Aprender A Aprender

APRENDER A APRENDER

(HERRAMIENTAS INTELECTUALES)

¿Qué es aprender a aprender?

Es un proceso superior que consiste en darse cuenta de lo que uno aprende y cómo lo aprende. Implica controlar el aprendizaje.

Es tomar todos los conocimientos que te da la vida para usarlos en beneficio propio y de los demás.

Proceso evolutivo del ser humano en el que se desarrollan una serie de habilidades destrezas y actitudes a fin de optimizar los estilos propios para la adquisición y solución de otros procesos evolutivos para el mejoramiento continuo como persona única, libre, creativa, crítica y reflexiva.

ANALIZAREMOS EN ESTA SESION…

• Como aprende el cerebro

• Mapas mentales

• Mapas conceptuales

• Aprendizaje significativo

• Aprendizaje colaborativo

• Aprendizaje en equipo

¿Cómo aprende el cerebro…?

EL CEREBRO

Es la parte del sistema nervioso central de los vertebrados que está dentro del cráneo. Está formado por dos hemisferios cerebrales, divididos por un surco medio. Es una masa de tejido gris-rosáceo compuesto por unos 100,000 millones de células nerviosas, conectadas unas con otras y responsables del control de todas las funciones mentales. Pesa aproximadamente 1.5 kg.

El cerebro

LOS HEMISFERIOS

El término hemisferio cerebral designa cada una de las dos estructuras que constituyen la parte más grande del encéfalo. Son inversos el uno del otro, pero no inversamente simétricos, son asimétricos, como los dos lados de la cara del individuo. Una cisura sagital profunda en la línea media (la cisura interhemisférica o longitudinal cerebral) los divide en hemisferio derecho y hemisferio izquierdo. Esta cisura contiene un pliegue de la duramadre y las arterias cerebrales anteriores. En lo más hondo de la cisura, el cuerpo calloso (una comisura formada por un conglomerado de fibras nerviosas blancas), conecta ambos hemisferios cruzando la línea media y transfiriendo información de un lado al otro.

HEMISFERIOS CEREBRALES

Hemisferio IZQUIERDO

Es lineal. Sus habilidades de pensamiento son de alto orden: lenguaje, análisis, lógica, secuencialidad, objetividad, etc. Permite hacer abstracciones e identificar causas y efectos o separar el todo en sus partes. Es responsable del razonamiento verbal y matemático y del lenguaje en general, entre otras funciones complejas como la inferencia y la deducción. Recibe, elabora y expresa toda la información conceptual. Es circular. Las habilidades del pensamiento circular son de alto orden, también es responsable de la intuición, la formación de imágenes completas, patrones de reconocimiento, identificación de relaciones o conexiones y del razonamiento simultáneo.

Hemisferio derecho

Es multifacético: crea espacios nuevos, “ve” más allá de lo evidente. Recibe, elabora y expresa toda la información sensorial y espacial.

ETAPAS DEL APRENDIZAJE

ETAPA DESCRIPCIÓN PREPARACIÓN

• Provee un marco para el nuevo aprendizaje:

• Atención

• Interés

• Motivación

• Concentración

• Voluntad

• Memoria

ADQUISICIÓN:

El nuevo aprendizaje ingresa al cerebro en forma de sensaciones u otras formas de percepción que se transforman en estímulos eléctricos o sustancias químicas.

ELABORACIÓN:

El cerebro procesa los estímulos eléctricos y establece las conexiones neuronales: dentrita receptora – axón- terminal de axón – dentrita de otra neurona.

Mapas mentales

¿Qué es?...

Un Mapa Mental es un método de análisis que permite organizar con facilidad los pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales.

¿Cómo pueden ayudarte los mapas mentales?

• potenciar la creatividad

• ahorrar tiempo

• solucionar problemas

• concentrarse

• organizar más eficientemente los pensamientos

• aclarar las ideas

• estudiar más rápida y eficientemente

• recordar mejor

• tener una visión global de las cosas

• planificar

• comunicar

¿Cómo hacer un mapa mental?

• Empieza en el CENTRO de una hoja en blanco.

• Dibuja en el centro de la hoja una IMAGEN que simbolice tu idea principal.

• Utiliza muchos COLORES.

• 4 Partiendo de la imagen central irradia hacia el exterior las palabras clave y las ideas más importantes relacionadas con el tema escogido.

• Traza líneas CURVAS en lugar de rectas.

• Utiliza sólo UNA PALABRA CLAVE POR LINEA.

• Utiliza muchas IMÁGENES.

Aprendizaje significativo

David Ausubel

Según el teórico norteamericano David Ausubel, este tipo de aprendizaje es cuando un estudiante relaciona la información nueva con la que ya posee, reajustando y reconstruyendo ambas informaciones en este proceso.

Los conocimientos previos condiciona a los nuevos conocimientos y experiencias, y estos, a su vez, modifican y reestructuran aquellos.

Características

En

...