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CARRERA: TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD


Enviado por   •  14 de Agosto de 2015  •  Documentos de Investigación  •  1.395 Palabras (6 Páginas)  •  57 Visitas

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CARRERA: TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD

  1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA:
  1. Nombre de la Asignatura: Cálculo III
  1. Periodo Académico: Abril – Septiembre 2015
  1. Código: LRG-E-04-03

1.4 N° de créditos (C) y su equivalencia en horas presenciales (HP), y horas autónomas(HA):

1.5. Año, semestre o nivel:

Cuarto Ciclo

Cálculo III:  LRG-E-04-03

C: 4 

HP:  64

HA: 64

  1. Prerrequisitos:  Cálculo  II     LRG-E-03-03

  1.   Correquisitos:
  1. Ejes de formación:

Humanístico:    (  )

Básico               ( X )

Profesional:        (  )

Optativo:          (   )

  1. Nombre del Profesor:

               

Ing. VÍCTOR AURELIO  GUAMÁN  INGA

  1. Correo electrónico:

      Vagi_1957@hotmail.com  

         

  1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA.
  1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura de “CALCULO III”, proporciona los conceptos básicos del Cálculo Integral, una de las ramas fundamentales de las Matemáticas que se presta para incontables aplicaciones dentro de la ciencia y la tecnología, y en especial en el área de la electricidad, Se establece la solución del problema del área bajo una curva por medio del concepto de la integral definida que, apoyada con los distintos métodos de integración, permite el cálculo de áreas entre curvas, volúmenes de sólidos revolución, longitudes de arcos, entre otros, lo que  permitirá integrar Tecnólogos  responsables, capaces de razonar y desenvolverse ante las expectativas del  sector productivo y laboral y a su vez estar enrumbados  a los avances de la ciencia, y tecnología de punta manteniendo los valores éticos y morales, y a su vez fortalecer la educación formal, para que los estudiantes desarrollen competencias que les permitan  progresar de manera libre, autónoma y segura.

  1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Objetivo General:

Formar Tecnólogos responsables, con su propia determinación, capaces de desenvolverse en cualquier área del sector eléctrico, basado  en la calidad total y tecnología de punta,  para  satisfacer las necesidades del sector productivo y laboral de la  región  Austral, manteniendo  los valores éticos y morales además que sean  profesionales técnicos de alto nivel para enfrentar las nuevas tecnologías en el campo  eléctrico, Porque en el entendimiento y resolución de  ejercicios matemáticos  se  basa las leyes y teorías  eléctricas, y, por consiguiente el desarrollo profesional y la aplicación en el sistema de producción y la industria  en la rama eléctrica

Objetivos Específicos        

  • Calcular el área de una figura geométrica delimitada por una curva
  • Resolver ejercicios de la integral definida y su aplicación
  • Desarrollar  los diferentes teoremas del valor medio para la resolución de integrales
  • Desarrollar  la integración numérica y calculando el área de una región en un plano

  1. RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

Desarrollar ejercicios de cálculo integral, con modelado matemático, de áreas bajo curvas, de varias complejidades

 

 


  1. PROGRAMACIÓN DEL SYLLABUS

Fechas

Resultados de Aprendizaje

Contenidos

Estrategias de aprendizaje

Componentes Curriculares

Indicadores evaluación

Técnicas e instrumentos de evaluación

Docencia

Explicación Exper.

 

      Del

1/04/2015

     al

6/05/2015

Desarrollar ejercicios relacionados con  el  área de una figura  geométrica delimitada por una curva

CALCULO DEL ÁREA

La notación Sigma

Cálculo del área

Teoremas a utilizarse y demostración de los mismos

EXPERIENCIA

Diagnósticos previos

Lluvia de ideas

REFLEXIÓN

Participación grupal

Inferencias

CONCEPTUALIZACIÓN

Grupos para discutir y analizar

Clase magistral

APLICACIÓN

Resolución de ejercicios

2

2

2

4

4

     2

Conocimientos Previos

Aportes en el grupo de trabajo

Confrontación de ideas

Construcción e integración de conocimientos

Puesta en práctica los conocimientos adquiridos

Observación

Lista de cotejos

Observación

Lista de cote

Prueba escrita

Pregunta de  base  estructurada

Portafolios

Resolución de problemas

Actividades de Trabajo Autónomo:   16  horas

Realizar ejercicios 6.1 pares y 6.2 pares Loui Leithold

Realizar ejercicios 5.1 impares 5.2  pares  Geometría Analítica Eral W. Swokowski

      Del

7/05/2015

     al

9/06/2015

Resolver ejercicios relacionados con la integral definida

LA INTEGRAL DEFINIDA

Definición de la integral definida

Teoremas  y definiciones

Propiedades de la integral definida

EXPERIENCIA

Diagnósticos previos

Lluvia de ideas

REFLEXIÓN

Participación grupal

Inferencias

CONCEPTUALIZACIÓN

Grupos para discutir y analizar

Clase magistral

APLICACIÓN

Resolución de ejercicios

2

2

2

4

4

2

Clarifica ideas previas

Confrontación de ideas

Construcción e integración de conocimientos

Puesta en práctica los conocimientos adquiridos

Observación

Lista de cotejos

Observación

Lista de cotejos

Prueba oral

Pregunta de  base  estructurada

Portafolios

Resolución de problemas

Actividades de Trabajo Autónomo: 16  horas

Realizar ejercicios  6.3 y 6.4   impares Loui Leithold

Realizar ejercicios  5.3  impares y  5.4 pares Geometría Analítica Eral W. Swokowski

      Del

10/06/2015

     al

8/07/2015

Desarrollar  ejercicios relacionados con el valor medio y propiedades de las  integrales

TEOREMA DEL VALOR MEDIO PARA INTEGRALES

Introducción

Propiedades de las integrales y aplicación del valor medio.

Teoremas fundamentales del cálculo

EXPERIENCIA

Diagnósticos previos

Lluvia de ideas

REFLEXIÓN

Participación grupal

Inferencias

CONCEPTUALIZACIÓN

Grupos para discutir y analizar

Clase magistral

APLICACIÓN

Resolución de ejercicios

2

2

2

4

          4

    2

Clarifica ideas previas

Confrontación de ideas

Construcción e integración de conocimientos

Puesta en práctica los conocimientos adquiridos

Observación

Lista de cotejos

Observación

Lista de cotejos

Prueba oral

Pregunta de  base  estructurada

Portafolios

Resolución de problemas

Actividades de Trabajo Autónomo:   16  horas

Realizar ejercicios 6.5 y 6.6   impares Loui Leithold

Realizar ejercicios 5.6 y 5.7 pares Geometría Analítica Eral W. Swokowski

      Del

09/07/2015

     al

15/08/2015

Resolver ejercicios relacionados con el área de una región de un plano

AREA DE UNA REGION DE UN PLANO E INTEGRACION NUMERICA

  1. Cálculo de áreas de regiones planas.
  2. Regla del trapecio
  3. Teoremas

EXPERIENCIA

Diagnósticos previos

Lluvia de ideas

REFLEXIÓN

Participación grupal

Inferencias

CONCEPTUALIZACIÓN

Grupos para discutir y analizar

Clase magistral

APLICACIÓN

Resolución de ejercicios

2

2

2

4

4

2

Clarifica ideas previas

Confrontación de ideas

Construcción e integración de conocimientos

Puesta en práctica los conocimientos adquiridos

Observación

Lista de cotejos

Observación

Lista de cotejos

Prueba oral

Pregunta de  base  estructurada

Portafolios

Resolución de problemas

Actividades de Trabajo Autónomo:  16  horas

Realizar ejercicios 7.1  impares Loui Leithold

Realizar ejercicios 6.1  pares e impares Geometría Analítica Eral W. Swokowski


  1. TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS.

LEITHOLD  Loui, VI Edición

       SWOKOWSKI  Eral  W. Geometría Analítica   Tomo I

PARODI   Louis, “Cálculo”, Editorial Publicaciones de la ESPOL, Primera Edición

HOSTETLER  Larson, “Cálculo”, Editorial McGraw Hill, Octava Edición

GRANVILLE William, “Cálculo Diferencial e Integral”, Editorial Limusa, Trigésimo quinta Edición

  1. RECURSOS NECESARIOS.

Instructivo

Equipos de Cálculo

  1. COMPROMISOS.

  1. La elaboración de  trabajos y sustentación de pruebas al igual que la entrega de los mismos se realizará en las fechas que se establezcan y no podrán entregar en otras fechas que las previstas, salvo fuerza mayor debidamente justificado al seño Rector del Instituto
  2. Los estudiantes no podrán ingresar al aula de clase con un tiempo de retraso mayor a 10 minutos.
  3. Por ningún concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios, abandonar las clases, o dar por terminada antes de tiempo reglamentario.
  4. El docente revisará los trabajos entregados por los estudiantes y entregará las calificaciones en un plazo no mayor a tres días de entregado, los mismos tendrán un plazo de recalificación de tres días.
  5. Está prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como para los estudiantes.
  6. En caso de emergencia, el estudiante solicitará autorización al docente para su uso
  7. Está prohibido el ingreso al aula con gorros, ropa deportivas pantalonetas, etc.
  1. BREVE CURRÍCULUM DEL PROFESOR

DATOS PERSONALES

NOMBRE:

APELLIDOS:

DIRECCIÓN:

TELÉFONO:

CELULAR:

E-MAIL

Víctor Aurelio

Guamán  Inga

Urbanización Romero Heredia, Sector 4 Esquinas de Bayas

072242370

0998264079

Vagi_1957@hotmail.com

...

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