CLASES DE CONOCIMIENTO

1.1 INTRODUCCIÓN

Desde la antigüedad el ser humano tuvo curiosidad por conocer y entender lo que sucedía

en su entorno natural, lo que le permitió, a su vez, descubrir una serie de conocimientos

rudimentarios, si se quiere; pero que, contribuyeron a aliviar gran parte de sus tareas o

actividades habituales. Esta curiosidad natural, a través del tiempo y con ayuda del

pensamiento, se transformó en una actividad sistemática de la especie humana, con

características bien definidas y a la cual se la conoce en la actualidad con el nombre de

ciencia.

Se podría decir, entonces, que el conocimiento tiene su origen en la interacción del

hombre con la realidad y que esta interacción se puede dar fundamentalmente de dos formas:

empírica, a través de los sentidos, y racional, por medio del pensamiento.

1.2 CLASES DE CONOCIMIENTO

Existen básicamente dos tipos de conocimiento: el empírico y el científico.

El empírico, se caracteriza porque se da por medio de los sentidos y se limita a una

simple constatación de hechos, de eventos que suceden.

3

1 LA CIENCIA. Teoría

_______________________________________________________________________________________________________________

El científico, en cambio, si bien también se vale de los sentidos, se caracteriza porque el

reflejo de la realidad en el cerebro del hombre se da por medio de conceptos, que son

abstracciones y generalizaciones de esa realidad.

1.3 DEFINICIÓN DE CIENCIA

Es muy difícil dar una definición de ciencia, sin embargo una que parece bastante

completa es la de Kédrov: "es un sistema de conceptos acerca de los fenómenos del mundo

exterior y de la actividad espiritual de los individuos, que permite conocer, prever y

transformar la realidad en beneficio de la sociedad; es una forma de actividad humana,

históricamente determinada, cuyo contenido y resultado es la reunión de hechos orientados en

un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas y de leyes que constituyen su

fundamento, así como de procedimientos y métodos de investigación".

El concepto de ciencia se aplica tanto al proceso de elaboración de los conocimientos

como al sistema de conocimientos comprobados por la práctica y que constituyen una verdad

objetiva, en el sentido de que este sistema de conocimientos al ser verificado se cumple

independientemente del sujeto, de su ideología y de su conciencia.

Elementos de la ciencia

En esta definición de ciencia se encuentran cuatro elementos importantes:

a) objeto: reunión de hechos orientados en un determinado sentido.

b) método: procedimientos de investigación

c) investigación: proceso de elaboración de los conocimientos.

d) teoría: sistema de conceptos.

Toda ciencia tiene una teoría y en toda ciencia se hace investigación, por lo tanto lo que

diferencia una ciencia de otra es el objeto y el método.

Toda ciencia al constituirse se plantea qué va a investigar y cómo lo va a hacer. El qué

constituye el objeto y el cómo, el método.

El objeto de la ciencia, lo constituye toda la realidad que existe, o sea la materia en

movimiento (transformación, evolución), así como las formas de su reflejo en la conciencia

del hombre.

Las formas que adopta la materia son muchas, así por ejemplo: los astros, los minerales,

los vegetales, los animales, los seres humanos, la sociedad, etc.

Según que su objeto sea la naturaleza (el mundo, el universo) se tienen las ciencias

naturales; o, la sociedad, se tienen las ciencias sociales. También hay las ciencias filosóficas

...