CORRIENTES PEDAGOGICAS
Enviado por sliko182 • 17 de Mayo de 2013 • 324 Palabras (2 Páginas) • 450 Visitas
CORRIENTES PEDAGOGICAS CONTEMPORANEAS
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA: AUTOR: CESAR COLL
¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? PAG. 09-23
¿Cómo define al alumno, al profesor, al aprendizaje y a la enseñanza?
Al alumno como individuo es capaz de desarrollar su autonomía por medio de la actividad mental constructiva ante los contenidos escolares; ya que es responsable de su propio proceso de aprendizaje y nadie puede substituirle.
Al profesor lo considera como guía y orientador de la actividad mental constructiva de los alumnos hacia la adquisición de saberes y formas culturales ya construidos
Al aprendizaje como medio para lograr el aprendizaje significativo de contenidos escolares y utilizar lo aprendido para afrontar situaciones nuevas y nuevos aprendizajes.
A la Enseñanza como la ayuda pedagógica que le permite al alumno construir sus significados proporcionando una información organizada y estructurada permitiéndole un desarrollo de forma autónoma.
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