CUESTIONARIO DE OBSERVACION
Enviado por karencalva • 11 de Febrero de 2015 • 440 Palabras (2 Páginas) • 712 Visitas
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE PUEBLA
LICENCIATURA EN EDUCACION SECUNDARIA
ESPECIALIDAD: MATEMATICAS I
ASIGNATURA: ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL
PROFR.: GUSTAVO REYES SANDOVAL
ALUMNO: DANIEL VIDALS MENDOZA
“CUESTIONARIO DE LA GUIA DE OBSERVACIÓN”
H. PUEBLA DE ZARAGOZA A 20 DE OCTUBRE DE 2008
1.- Datos de identificación de la escuela.
Nombre: __________________________________________________________________________
Tipo: _____________________ Turno: ____________________ Horario: ___________________
Localidad: _________________ Colonia: __________________ Municipio: _________________
Fecha de la visita: _________________
2.-Características del espacio y el turno escolar.
¿Cómo es el lugar donde se encuentra la escuela?
Construcciones: ____________________________________________________________________
Infraestructura: _____________________________________________________________________
Ubicación geográfica: _______________________________________________________________
Ambiente: _________________________________________________________________________
¿Qué asignaturas tienen más horas de clase?
R= _______________________________________________________________________________
¿En qué tipo de actividades se emplea el tiempo escolar?
R= ________________________________________________________________________________
3.-Características del edificio escolar.
¿Cómo se delimita el espacio escolar, si hay barda, reja u otro límite?
R= ________________________________________________________________________________
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¿Cómo son las instalaciones escolares?
Número y tipo de aulas: _______________________________________________________________
Espacios administrativos: ______________________________________________________________ Anexos escolares: ____________________________________________________________________
Equipamiento del edificio: _____________________________________________________________
Patios: ________________________________ Canchas: __________________________________ Laboratorios: _______________________________________________________________________
Talleres: ___________________________________________________________________________
4.-El interior de la escuela.
¿Quiénes están en la escuela y en qué momentos?
R= ________________________________________________________________________________
¿Actividades que desarrollan los maestros y los alumnos en distintos espacios de la escuela (patios, pasillos, dirección, aulas, otros)?
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¿Cuáles son algunas funciones de los directivos de la escuela?
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¿Qué hacen los padres de familia en la escuela?
R= ________________________________________________________________________________
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¿Qué piensan de ella?
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¿Para qué buscan a los maestros?
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¿Qué actividades apoyan?
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¿Qué sucede a la entrada y salida de clases?
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¿Cómo se organiza a los estudiantes para entrar a las aulas?
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¿Para el receso?
R= ________________________________________________________________________________
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