Conceptos: Psicología

Conceptos:

Psicología

Es la ciencia que estudia la conducta humana, como vínculo con sus semejantes, y la formación de la personalidad como resultado de esa acción. Se basa en el carácter intrínsecamente social de la criatura humana, que recibe una gran influencia de la cultura en la que desarrolla su vida, a la que él también aporta su accionar para influir en la modificación cultural. Pero no es solo un producto cultural también forma parte de la creación natural y sus necesidades vitales condicionan también su conducta. Es también producto de una historia, humana en general y propia o individual, ya que el hombre ha evolucionado a través de los tiempos y el hombre singular a lo largo de su existencia. Por esta gran vinculación de la conducta humana con la cultura, la naturaleza, la sociedad de su tiempo y la historia, la psicología necesita del auxilio de otras ciencias como la biología, la sociología, la historia y la antropología.

El primer laboratorio que aplicó el método científico experimental al campo psicológico fue el de Wilhelm Wundt a fines del siglo XIX, en Alemania. Cuando el inglés Darwin dio a conocer su teoría de la evolución de las especies, donde el hombre aparece no como el ser creado distinto y único en la naturaleza, sino como un producto más de la evolución, los estudios psicológicos se centraron en la capacidad adaptativa de las actividades mentales. Francis Galton estudió comparativamente las diferencias individuales, estudiando por ejemplo, gemelos que crecieran en ambientes distintos. Sigmund Freud sentó la teoría psicoanalítica que explicaba la neurosis como consecuencia de la sexualidad reprimida en el inconsciente. El psicoanálisis actual se halla muy modificado, sobre todo por el reconocimiento de la influencia del ambiente en el comportamiento del hombre.

Los métodos en psicología son: a) El experimental, donde se estudia un aspecto de la conducta, a la que se considera variable dependiente, influyendo sobre ella factores cambiantes o variables independientes) b) La observación: donde se toman apuntes de lo que se muestra a la vista de la conducta a analizar, lo que requiere gran habilidad en el observador c) La introspección: Que es una indagación de los estados mentales experimentados por el sujeto que solo él puede relatar, y por lo tanto se hallan cargados de subjetividad y d) El método biográfico, que trata de explicar ciertas conductas, a través de la influencia del medio, indagadas con el contacto personal entre el sujeto y el investigador.

Conducta

Ateniéndonos a su etimología latina, la palabra conducta designa lo guiado o conducido. Lo que guía la conducta pueden ser fenómenos internos o psíquicos, como sostiene el idealismo, o por el medio social, como afirma el materialismo. Para los conductistas la conducta surge íntimamente relacionada con el estímulo que la produce. A un estímulo determinado siempre le sigue asociada la misma conducta. Línea de conducta alude a la dirección que sigue el comportamiento de una persona, o una entidad o gobierno.

La conducta humana es el objeto de estudio de la Psicología. Algunos autores toman como sinónimos los términos comportamiento y conducta, mientras otros, como Pierre Jater, refiere el comportamiento solo a las actividades observables, mientras la conducta comprende además los procesos subjetivos. Estos fenómenos internos no son considerados como conductas por el conductismo, que solo se refiere a fenómenos observables, que pueden medirse. Se distingue entre conducta molecular, como reacciones materiales u orgánicas, segmentadas, como puede ser una secreción glandular; de las conductas molares, que se diferencian en cada individuo humano como respuestas integrales a una vivencia, y hacia un fin previsto cognitivamente: estudiar, hablar, caminar o cantar.

Se habla de buena conducta cuando la persona actúa de acuerdo a las normas sociales, morales y jurídicas; y de mala conducta, en caso contrario. Si el individuo viola las normas penales se habla de conducta delictiva. La conducta individual, desarrollada en el ámbito privado, que no afecta a terceros, queda solo bajo los límites de la propia conciencia.También se denominaba antiguamente conducta a los carros que transportaban o “conducían” monedas, y a estas mismas monedas trasladadas.

Ciencia

Es el conocimiento metódico y sistemático, que estudia las cosas por sus causas y principios para alcanzar la verdad. La ciencia intenta lograr saberes permanentes e indubitables, basados en principios racionales y demostrables, evitando los saberes ocasionales, aparentes y subjetivos. Ya el filósofo griego Parménides en el siglo VI a. C. diferenció los conocimientos que se obtenían por vías de verdad, que llevaban a un saber definitivo, de los que se obtenían por vías de opinión, que no conducían a ningún conocer válido. Al distinguir Platón el mundo sensible del inteligible sostuvo que del primero solo hay opinión, conocimiento variable e inseguro, y solo del conocimiento del mundo inteligible puede lograrse la certeza. Para Platón no podemos conocer con certeza a un hombre en particular, pero sí la idea de hombre. Para este filósofo la ciencia es ciencia de las ideas, y no del mundo sensible.

Aristóteles diferenció la ciencia (conocimiento de lo universal, demostrable, válido para todos, que pretende conocer las cosas por sus causas) de la experiencia (conocimiento de lo particular, circunstancial, para casos específicos, que nos muestra una determinada realidad). El instrumento del que deben valerse todas las ciencias, según Aristóteles es la lógica, que constituye un saber instrumental (organon). Las verdaderas ciencias son según este filósofo, las teoréticas (procuran conocer por conocer: física, biología o matemática) las prácticas (tienden a regular las conductas humanas: la ética, la política o el derecho) y las productivas o técnicas, con sentido utilitario, como la medicina o la ingeniería. El método fundamental de la ciencia sería el deductivo, que parte de preoposiciones evidentes, que no necesitan demostración.

La concepción moderna de la ciencia, sin rechazar el método deductivo, sumó nuevas metodologías, la observación y la experimentación, bases del método inductivo, indispensable en ciertos campos del saber, como la física y la química. La ciencia moderna, además, incorporó como elemento científico a la matemática. Galileo afirmó que el universo está construido en términos matemáticos. La ciencia explica la realidad a través de teorías, que pueden diferir unas de otras. Estas subsisten hasta que se demuestre su

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