Psicología conceptos

Personalidad: Organización dinámica, interna del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan el ajuste único a la situación (Allport, 1974)

Patrón de rasgos (características constantes del comportamiento del individuo en una gran variedad de situaciones) que nos permite predecir lo que una persona hará en una situación determinada (Catell, 1972).

Antigua Grecia- prosopon= las personas utilizaban máscaras que cubrían sus rostros; de esta manera les era posible representar distintos estilos de vida diferentes a los propios, sin dejar de ser ellos mismos; podían asumir diferentes personalidades dentro de una misma persona. En un comienzo, se parte de la observación, la parte externa o superficial de un individuo (máscara) hasta llegar a tener la capacidad de identificar las características internas del otro. Hay una primera impresión que es la impresión externa, La cara es el centro fundamental de la personalidad; La expresividad que tiene la cara no la tiene ninguna otra parte del cuerpo.

En México, José Gómez Robleda y Alfonso Quiroz Cuarón, basándose en el peso y estatura, construyeron una tabla tipológica de la que se desprenden 3 tipos: Longuitipo, Braquitipo y Normotipo.  Presentaron una lista de 45 caracteres de personalidad, atribuibles a longuitipos y braquitipos.

CLASIFICACIONES PSICOLÓGICAS: Teorías Psicológicas:  Es en donde se han hecho los mayores avances en la teoría de la personalidad y son las mayormente utilizadas en la clínica psicológica y en la clínica criminológica.

SIGMUND FREUD (1856-1939) planteó las etapas del desarrollo, de acuerdo a como se va fijando la libido (energía psicológica de naturaleza sexual). Se distinguen 5 etapas:

• Etapa oral: Desde el nacimiento hasta los 18 meses. La zona erógena es la boca, es la ppal fuente de placer.  El destete es el ppal conflicto.  Cuanto más frustrante sea para el bebé abandonar el pecho o biberón, mayor será la fijación en ésta etapa. En la vida adulta manifestará características orales (dependencia, pasividad y voracidad, y preocupaciones orales).
• Etapa anal: Desde los 18 meses hasta los 3 años. La fuente de excitación es la mucosa intestinal. La expulsión de las heces produce sensación de alivio.  Se inicia el control de esfínteres. Si el entrenamiento es demasiado rígido o indulgente, puede fijarse la libido en esta etapa y, en la edad adulta manifestarán características como terquedad, obstinación, hostilidad.  
• Etapa fálica: De los 3 a los 5 o 6 años. Los órganos genitales pasan a ser la parte del cuerpo por la que el niño se siente más atraído, y se convierte en fuente de placer a través de la autoestimulación. Se enfocan los sentimientos sexuales hacia el progenitor del sexo opuesto, siendo el punto crítico de la resolución del conflicto creado (COMPLEJO DE EDIPO/ELECTRA). Finaliza con la resolución del conflicto, al renunciar al progenitor del sexo opuesto y lograr la identificación con el del mismo sexo.
• Etapa de latencia: Desde los 6 años a la pubertad. En este período desaparecen los sentimientos sexuales, y las energías se enfocan a los logros sociales e intelectuales.
• Etapa genital: Empieza con la pubertad y termina en la vejez. Resurgen los sentimientos sexuales, lográndose la integración y organización sexual.

El aporte más señalado en la teoría freudiana es su descripción de la personalidad, a través del llamado “aparato intrapsíquico”. Reconoce una división topográfica, que consiste en:

• Cc: Lo presente, lo actual, de lo que nos damos cuenta.
• Pc: Zona intermedia, donde está aquello que podemos extraer al cc, con un esfuerzo de voluntad.
• Ic; Lugar donde está lo “olvidado”, lo desconocido, lo irreconocible.

El descubrimiento del icc ha sido una de las contribuciones más extraordinarias a la clínica psicológica y criminológica. La división dinámica está compuesta por:

• Ello: donde residen los instintos, las pulsiones, tendencias y que se rige por el ppio del placer. Está en el icc.
• Yo: Está en contacto con el medio ambiente, está en el cc, tiene acceso al pc, y lo rige el ppio de realidad.
• Super-yo: Se va formando con la introyección de las normas, sigue el ppio del deber y es icc.

De la forma en que estos elementos se combinan, luchan, se contraponen, se alían y como se han formado, depende el desenvolvimiento de la personalidad

ALFRED ADLER: Planteó 3 ppios determinantes para la personalidad:

El sentimiento de inferioridad; La ambición de poder; que compensa el sentimiento de inferioridad. El interés social, sentimiento de comunidad que atenúan el sentimiento de inferioridad y controla los impulsos de poderío. Este sentimiento de inferioridad es universal y común para todo ser humano, por eso está la necesidad de compensación (superioridad). El interés social provoca un sentimiento de comunidad que ayuda a mitigar el sentimiento de inferioridad, que a la vez frena al poder e impide su abuso contra los más débiles.

Propone 4 tipos de actitud o conducta de la personalidad

1. Dominante o gobernante (impositivo)
2. Receptivo (dependiente)
3. Elusivo (evitativo)
4. Socialmente útil (predomina el interés social)

C.G.JUNG (19875-1961): Introdujo a la teoría de la personalidad, el concepto de “inconsciente colectivo” que es la parte icc individual que procede de la experiencia ancestral y está formada por arquetipos:

• Introvertido: De naturaleza vacilante, reflexiva, retraída, está a la defensiva, es subjetivo.
• Extrovertido: De naturaleza saliente, cándida y complaciente, que se adapta fácilmente a una situación; es objetivo.

ERICK FROMM (1900-1980): Plantea la dualidad: Autoritario-No autoritario, y maneja el concepto de libertad. Sus descripciones de las relaciones de poder y su planteamiento del miedo a la libertad, han sido particularmente valiosas en el medio de la criminología clínica. Describe sobretodo la personalidad autoritaria, cruel y brutal con los inferiores y sumiso y servil con los superiores, con una combinación de sado-masoquismo, busca el poder y es manipulador, sin embargo, es rutinario y disciplinado.

GORDON ALLPORT (1897-1967):  Planteó la teoría de los rasgos, algunos que ya existen en el s.n y otros de carácter gral.  Los ppales son: dominante (confiado, independiente, litigante, sereno y no sugestionable; busca el poder) y subordinado (tímido, inseguro, sugestionable, busca sumisión).

KAREN HORNEY: Trabajó sobre ansiedad y neurosis. Reconoció 3 tipos básicos de personalidad: Sumiso, Agresivo y Desprendido.

ABRAHAM MASLOW (1908-1970): Diseñó una jerarquía de necesidades en cuya base están las fisiológicas, después las de seguridad, luego las de pertenencia; después las de estimación y hasta arriba, las de autorrealización.[pic 1]

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