Conceptualizaciones de psicología educativa

Conceptualizaciones de psicología educativa:

La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objeto de estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma se desarrollan. Actualmente la Psicología Educativa es una disciplina que estudia los procesos de enseñanza y aprendizaje; aplica los métodos y teorías de la Psicología y también posee los suyos propios.

Considero que la labor de los psicólogos educativos es complicada pues no sólo debemos comprender el contexto en que se desarrolla un problema educativo o algún retroceso en el aprendizaje, también tenemos que conocer los procesos teóricos-metodológicos relacionados con los cambios y procesos psico-evolutivos del hombre, la teoría educativa, el currículum y la institución escolar, investigar los problemas de la enseñanza escolarizada en el sistema educativo nacional, desarrollar procedimientos para atender e investigar problemas de aprendizaje escolar, planificar, desarrollar y evaluar planes y programas de estudio, entre otras.

Anita Woolfolk describe que existen cientos de respuestas a la incógnita sobre lo que es una buena enseñanza pero que esta no está limitada a un salón de clases solamente ya que el hogar, ambiente, entorno, entre otros, juegan un papel igual o más importante en los estudiantes. Esta toma como muestra cuatro salones de clases distintos y en distintos lugares para afirmar lo antes dicho. Lo común entre todos es el esmero y dedicación que tienen sus profesores para con sus alumnos.

Cabe mencionar que Anita recalca sobre lo que es tener experiencia en la educación ya que los novatos suelen estar más preocupados con mantener la disciplina y sobrellevar el día. La tabla relacionada a lo que quieren los alumnos es muy importante puesto que debemos escuchar a nuestros alumnos.

Después de observar el video puedo afirmar que el desarrollo educativo tiene mucho que ver con el interés que a este se le demuestre. Pienso que todos tenemos la capacidad de llegar lejos y que somos los protagonistas de nuestros éxitos o fracasos, También puedo afirmar que el entorno juega un rol primordial en el resultado de nuestra educación y de que tan lejos o estancados estemos o lleguemos en nuestras vidas. Los psicólogos estamos para guiar en el proceso educativo pero sin la interacción y entrega del estudiante la tarea es un tanto difícil.

Borges afirma que el individuo aprende solo aquello que le es de utilidad para luego usarlo en su vida y en esto estoy de acuerdo puesto que nos inclinamos más hacia lo que nos atrae. Borges también dice, en su video, que el aprendizaje se da de dos formas; el inducido y e que asumimos nosotros mismos.

Finalmente, todos somos los autores de nuestros aprendizajes

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