PSICOLOGIA EDUCATIVA

PSICOLOGIA EDUCATIVA

La Psicología es el estudio científico de la conducta en el proceso formativo de la persona, de cómo los seres humanos sienten, piensan, aprenden y conocen para adaptarse al medio circundante o en pocas palabras, es el estudio de la conducta en un nivel de integración específicamente humano. Es una ciencia que no solamente se ocupa de problemas de comportamiento sino que tiene también un objetivo educativo para la salud mental de una persona ya que su objetivo principal es estudiar al ser humano y sus relaciones, y esto puede decir la salud mental del individuo.

Desde el punto de vista psicológico la educación es considerado como un proceso de formación social, a través del cual se informa a la persona sobre el medio en que vive también se puede considerar como un conjunto de conocimientos, ordenes y métodos por medio de los cuales se ayuda, al individuo en el desarrollo de mejorar de las facultades intelectuales, morales y físicas.

La educación coopera en su desenvolvimiento y precisión también es denominado como un medio fundamental para adquirir, transmitir e incrementar su cultura, es un proceso que contribuye al desarrollo del individuo y así el mismo adquiera más conocimientos de los ya aprendidos.

Según Anna Woolfolk “el objetivo de la psicología educativa es comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje, utilizando técnicas psicológicas y de otras disciplinas relacionadas para estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones cotidianas”.

Generalmente, los abordajes que se le dan al tema de la psicología educativa son de corte cognitivo en su mayoría y si, es entendible, pues algunas de las tareas del psicólogo educativo según Duarte son: la identificación de los aspectos del aprendizaje que afectan la adquisición del conocimiento escolar, el desarrollo de estrategias para aumentar la capacidad de resolución de problemas entre otras.

Dentro del campo de la psicología educativa, abarca la orientación educativa, también llamada orientación vocacional:

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

La orientación educativa es el proceso de apoyo hacia los individuos para lograr el máximo ajuste a la escuela, al hogar y la comunidad mediante auto-comprensión y autoajuste.

La orientación educativa estuvo centrada en resolver los problemas socioeconómicos de distintas sociedades humanas, así como en investigar la inclinación profesional. Así surge la necesidad de contar con una orientación que considere la educación incidental y las necesidades del individuo para propiciar su desarrollo integral.

Esto significa que, el psicólogo, es el que ayuda a los alumnos a mejorar su desempeño en la escuela tanto como en otros ámbitos de su vida, y a adquirir conocimientos que le brinden una mejor enseñanza y aprendizaje, ya que la orientación que se le da al alumno es un proceso de formación.

Esta orientación va dirigida a todos los estudiantes de diferentes niveles y encuentre en el habilidades y aptitudes acerca del, y así mismo tener información acerca de carreras, vocaciones, y ocupaciones.

MODELOS DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Dichos modelos tienen como finalidad establecer un objetivo o más bien, cada uno indaga en el estudiante evaluado diferentes rasgos de su personalidad. Con respecto a lo que se quiera conocer de la persona es el modelo que escogeríamos para las diferentes labores que hay que realizar.

• Modelo científico: este proceso se basa en los intereses, la inteligencia, los valores y la personalidad del sujeto a orientar, logrando el mejor rendimiento con el menor número de fracasos.

• Modelo clínico y psicoanalítico: es el enfoque clínico de las teorías hechas con la finalidad de canalizar al individuo a una mejor elección de carrera, ajustando

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