Conductas y aprendizaje

Isla Mar Garrido Casanova.[pic 1]

C.I: V-28.016.450

Maestría en: Orientación de la conducta.

Resumen de la clase #1:

De manera general sabemos que una conducta es la manera de comportarse de una persona en determinada situación y que esta va de la mano a su entorno y a los diferentes estímulos qué desencadena esta conducta, todo esto va arraigado a un aprendizaje que de manera constante nos lleva a afrontar las diferentes situaciones que se presentan día tras día.[pic 2]

Las conductas pueden clasificarse de la siguiente manera:

Luego de aquí hablamos sobre "La teoría del procesamiento de información" en la que se les explico un poco acerca de la recepción el almacenamiento y el uso de la información está basada en las bases de Woolfolk. Aquí se habló de que la información se codifica gracias a la memoria sensorial (aquí es donde podemos detectar el estímulo y asignarle un significado a través de nuestros sentidos) y según la atención qué ese estímulo muevan en nosotros se va a determinar si ingresa a la memoria de trabajo (memoria de corto plazo) o a la memoria operativa, esto a través de que esta información se vincula con el conocimiento que ya tenemos en nuestra memoria operativa y posteriormente puede activarse para regresar a la memoria de trabajo y tener estos recuerdos activos. A su vez, la memoria puede clasificarse en: De corto plazo, la cual permite retener información por periodos de tiempo cortos, Por ejemplo, nuestra memoria a corto plazo nos permite recordar el tema de una conversación en la que estamos participando.

Por otro lado, la de largo plazo nos permite codificar y retener una cantidad prácticamente ilimitada de información durante un periodo largo de tiempo. Los recuerdos que almacenamos en la memoria a largo plazo pueden durar desde unos segundos hasta varios años. Teniendo en cuenta que todo esto se da gracias al aprendizaje es necesario conocer cuáles son los términos básicos básicos del aprendizaje cognoscitivo, entre estos uno de los más resaltantes es la cognición, qué es la capacidad que tenemos de conocer gracias a la percepción y a nuestro cerebro. Los anteriormente mencionados trabajan en conjunto para que nuestro cerebro cree, entre otros:  fantasías, sueños, imágenes y pensamientos automáticos (que como su nombre lo indica son pensamientos rápidos qué no resultan de un pensamiento racional o deliberado con antelación)

 De igual manera es importante destacar el término "Atención" el cual según el Diccionario Oxford es "Aplicación voluntaria de la actividad mental o de los sentidos a un determinado estímulo u objeto mental o sensible.” Esto a través de la percepción Mediante la cual se le da un significado o un valor a esta información recibida a través de nuestros sentidosTodo gesto no llevan a crear esquemas que según Rizo: " son estructuras cognitivas derivadas de experiencias pasadas" y estás nos ayudan a procesar de una mejor manera la información que obtenemos del medio.

Pero es necesario tener en cuenta que todo este proceso puede verse influenciado de manera negativa si existen lo que conocemos como distorsiones cognitivas (los cuales son maneras erróneas que se poseen de procesar la información) este tipo de distorsiones tiene como consecuencias conductas no operativas o consecuencias afectivas negativas e inapropiadas en el desarrollo del individuo (en clase sean duda El ejemplo de cuando en la infancia los padres regañaban a sus hijos cuando exploran sus genitales, estoy llevando como consecuencia conductas no operativas tales como disfunción, eréctil eyaculación precoz entre otras.

Posteriormente y arraigado a todos los temas tocados con anterioridad se habló acerca de las teorías del aprendizaje tanto cognitivas como conductuales primeramente hablamos de Albert Bandura, el cual plantea qué aprendemos mediante la modelación ya que nos desarrollamos en el mismo ambiente y poseemos características similares; esto va de la mano a cuatro procesos que intervienen en este aprendizaje y los cuales son la atención del estímulo, la retención del mismo, la reproducción motorica y los mecanismos de refuerzo que vemos a nuestro alrededor.

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