Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
Enviado por zulay • 20 de Septiembre de 2011 • Prácticas o problemas • 400 Palabras (2 Páginas) • 1.174 Visitas
E)
Consejos para elaborar los informes psicopedagógicos
•
Tomar en consideración el grado de certeza de las afirmaciones
•
Indicar los datos de forma cualitativa y cuantitativa
•
Limitar ciertos riegos frecuentes en la redacción de informes: Reducir uso de tecnicismos;
Enfocar evaluación a lo que el sujeto tiene, no sólo sobre lo que le falta; Identificar los
instrumentos de evaluación utilizados
•
Realizar una presentación secuenciada y coherente
•
Evitar la redacción farragosa e incomprensible: utilizar frases cortas, puntos, verbos en
presente
•
No utilizar abreviaturas y, de hacerse, indicar su significado en el primer momento en que
aparezcan
•
Utilizar espacios en blanco, para no saturar al lector
•
Evitar la ambigüedad
•
No presentar excusas en relación a la prueba o a su ejecución por parte del sujeto evaluado
•
Al elaborar las conclusiones, se debe utilizar toda la información disponible
•
Una vez redactado, se deberá leer íntegramente para analizar la coherencia y poder detectar
posibles gazapos o incorrecciones de estilo
F)
Formatos de Informe en función de los propósitos de la evaluación
La evaluación psicopedagógica es prescriptiva para distintos supuestos, por lo que debemos
tomar decisiones sobre el modelo de informe más adecuado en cada caso:
a)
Para la evaluación de alumnos con necesidades educativas especiales, cuyo objetivo será
tomar decisiones de cambio de modalidad de escolarización, en caso de ser de nueva
detección o fundamentar las adaptaciones curriculares individualizadas, es aconsejable
elaborar un
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