No. | 1 | Título del Logro: | PRIMER PUESTO EN 6TO DE PRIMARIA |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Me propuse volver a obtener el primer puesto en 6to grado de primaria.
| - Prioricé los cursos que me demandaban más tiempo para entenderlos.
- Hice estrategias de estudio para comprender mejor los temas.
- Establecí un horario de estudio.
- Evalué periódicamente mis conocimientos para medir mi rendimiento.
|
Logré recuperar el primer puesto en al termino del año. |
No. | 2 | Título del Logro: | FUERZA FAMILIA |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Ayudar a mama que salga de su depresión después de una separación.
| - Diseñé un plan a corto plazo para saber cómo reaccionar ante la depresión de mama.
- Detecté cuales eran las cosas que a mama la deprimían.
- Persistí ante las recaídas que tenía mama.
- Motivé a mama para que ponga empeño en salir delante de esta situación.
|
Conseguí que mama salga de su depresión, recuperándose al 100% de su depresión. |
No. | 3 | Título del Logro: | ADMINISTRANDO EL HOGAR |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Me propuse ahorrar, al término de cada mes, 200 soles. | - Establecí objetivos a corto plazo que me ayudaran con el ahorro.
- Diseñé un plan de ahorro, donde pueda tener en claro cuáles eran mis gastos y cuanto podía gastar.
- Desarrollé un flujo de caja donde me permita mantener mi línea de capital.
- Prioricé los gastos en orden de importancia y necesidad.
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Llegué al fin de mes con un ahorro de 300 soles, es decir el 150% de lo que planee. |
No. | 4 | Título del Logro: | ESTUDIAR CONTABILIDAD Y FINANZAS |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Me propuse estudiar lo que yo quería y lo que me gustaba. | - Investigué todo acerca de la carrera.
- Diseñé un plan de acción, para argumentar porque quería estudiar esta carrera.
- Estudié más la carrera; sus beneficios, sus debilidades, etc.
- Mostré que la carrera era buena y que era eso lo que quería estudiar.
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Conseguí estudiar la carrera de contabilidad y finanzas y hacer cambiar de opinión a papá. |
No. | 5 | Título del Logro: | EQUIPO DE ATLETISMO |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Me propuse entrar al equipo de atletismo de mi colegio de secundaria en la primera etapa de selección. |
- Identifiqué mis puntos débiles, para luego trabajar en ellos.
- Establecí un horario y una rutina de ejercicios.
- Medí mi rendimiento cada semana para ver mi avance.
- Rediseñé la rutina de ejercicios por una más fuerte.
| Logré entrar al equipo de atletismo en la primera etapa de selección. |
No. | 6 | Título del Logro: | APROBE LENGUA II |
Reto
¿Cuál era el problema pre-existente,
la necesidad o la situación? | Acción
¿Qué hiciste al respecto? Sé específico.
¿Qué obstáculos tuviste que sobrepasar? | Resultado
¿Cuáles fueron los resultados? Cuantifícalos.
¿Qué habilidades, cualidades, competencias etc. demostraste? |
Me propuse aprobar el curso de Lengua II con un promedio de 12. | - Identifiqué los temas que eran más difíciles de entender.
- Pregunté al profesor por los temas que no sabía.
- Establecí estrategias de estudio.
- Prioricé más horas de estudio en casa para este curso.
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Conseguí aprobar el curso de lengua II con un promedio de 13. |
