¿Cuál es la principal aportación de la teoría de Freud, para la explicación del desarrollo del infante?

1. ¿Cuál es la principal aportación de la teoría de Freud, para la explicación del desarrollo del infante?

Freud Busco una explicación a la forma de operar de la mente. Propuso una estructura de la misma dividida en tres partes:

El ‘’ello’’ que representa impulsos y constituye el motor del pensamiento y el comportamiento humano. Contiene nuestros deseos de gratificación más primitivos.

El ‘’superyó’’ la parte que contrarresta el ‘’ello’’, representa los pensamientos morales y éticos

El ‘’yo’’ permanece entre ambos, alterando nuestras necesidades primitivas y nuestras creencias ética y morales. Es la distancia en la que se inscribe la conciencia.

Tambien creía que la libido maduraba en los individuos por medios del cambio de su objetivo. Conforme las personas van desarrollándose, van fijándose sobre diferentes etapas: la etapa oral, la etapa anal y la etapa fálica. Propuesto entonces que llega un momento en el que los niños pasan a una fase donde se fijan en el progenitor del sexo opuesto (complejo de Edipo y Electra) y desarrolla un modelo que explica la forma en que encaja este patrón en el desarrollo de la dinámica de la mente.

2. ¿Cuál de las etapas de Erickson se centran en el desarrollo del niño?

Considero de manera personal que las 8 etapas: Confianza básica, Autonomía, Iniciativa, Laboriosidad, Identidad contra confusión, Intimidad, Capacidad generativa, Integridad del ego; que se mencionan en dicha teoría conforman en una línea entera y completa el desarrollo del niño, pero por lo correspondiente a cada etapa, creo que la iniciativa es la etapa en la que se centra el desarrollo pues en ella el niño se vuelve más asertivo y empieza a convertirse en un ser independiente.

3. Desde tu percepción ¿qué tan congruentes y aplicables son las etapas de Erickson para explicar la evolución del desarrollo del niño?

Creo y considero que son congruentes y aplicables sin embargo, recordemos que la teoría no es del todo verificable, pues si bien cada ser humano tiene un desarrollo autónomo que no necesariamente tiene que ser igual al resto.

1. Confianza básica

2. Autonomía

3. Iniciativa

4. Laboriosidad

5. Identidad contra confusión

6. Intimidad

7. Capacidad generativa

8. Integridad del ego

4. ¿Principales aportes de la teoría de Gissell, en la evolución del infante?

El concepto de maduración es el determinante de esta teoría, Gissell menciona que este proceso gobierna el proceso de desarrollo entendido como una fuerza omnipotente y todo poderosa.

Además de esto la teoría de Giselle es manejada por trimestres y cada uno corresponde y representa ciertas actividades que el infante desarrolla.

5. Describe lo más significativo de estos temas para comprender la evolución y proceso del desarrollo del niño

Freud, lo fundamental en el orden psicológico es la zona inconsciente. El inconsciente es dinámico y ejerce una presión constante sobre el plano consciente y, por lo tanto, en la conducta de la persona. Este inconsciente está constituido por instintos (todo lo congénitamente dado), pero bajo la acción del mundo exterior, lo inconsciente ha sufrido una transformación, que es la conciencia, una fuerza también capaz de oponerse a los impulsos del inconsciente. Entre la conciencia y el inconsciente existe el "pre-consciente", un intermediario, constituido por fenómenos inconscientes que integran la actividad de la conciencia, y que son susceptibles de hacerse conscientes. Pero para esto, deben sufrir una serie de operaciones deformadoras: la censura, que también es adquirida por la acción del medio exterior, bajo la influencia de la educación.

Erickson, es muy conocido por su trabajo sobre la redefinición

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