DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

SAN CARLOS – EDO COJEDES

DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DEL NIÑO

[pic 3]

FACILITADORA:                                                              AUTORA:

Prof. YordelyAlcala                                                                   Euniser Pérez C.I. 15.297.444                                    

                                                                                               I Semestre de Educación Inicial

SAN CARLOS, MARZO 2020[pic 4]

INDICE

Pág.

Introducción………………………………………………………………………………  03

Desarrollo emocional y social, apego, afectividad, llanto, amamantamiento, destete……………………………………………………………………......................04-05

Tamaño de familia……………………………………………………………………......  05

Tipo de familia y su influencia en el desarrollo infantil……………………………...……05

Interacción social, imitación, factores que influyen en el desarrollo social y emocional del niño……………………………………………………………………………………….. 07

Las dos primeras etapas del desarrollo emocional del niño……………………………… 08

Las dos primeras etapas del desarrollo emocional del niño según Erick Erikson, necesidades filosóficas, emocionales de comunicación……………………………………08

Los sistemas de BrofenBrenner y su influencia en el desarrollo familiar e infantil………..10

El papel del adulto significativo, el sostén emocional……………………………………..12

La constitución de la regulación afectiva………………………………………………….12

La constitución de la confianza básica…………………………………………………….13

Lo interpersonal configura el mundo interno………………………………………………13

Influencia de los vínculos afectivos en el desarrollo cerebral……………………………...14

La función materna y paterna en el desarrollo del niño……………………………………14

Conclusión…………………………………………………………………………………16

Bibliografía………………………………………………………………………………..17

[pic 5]

INTRODUCCIÓN

El desarrollo social y emocional es una gran parte del desarrollo general infantil. Las habilidades sociales y emociónales les ayuda hacer amigos, superar la frustración, lidiar con cambios y seguir las reglas. El desarrollo social y emocional también se conoce como salud mental infantil temprana. Es la capacidad de los bebés y niños para: desarrollar relaciones íntimas y seguras, explorar sus alrededores y aprender y sentir, gestionar y expresar emociones.

Los niños pequeños desarrollan habilidades sociales y emocionales sanas poco a poquito. Las familias pueden ayudar a lo largo del camino, es decir, en el vínculo familiar. Los bebés y los niños desean tener contacto con usted. Cada oportunidad de interactuar con su niño es una oportunidad para demostrarle que es importante para usted y promover su desarrollo cerebral. Mientras más interacciones tengan un niño, más saludable será su desarrollo.

Es por ello, la importancia del adulto en la vida del niño,  porque el ámbito social va a moldear, todo lo que tiene que ver con el desarrollo del niño, en consonancia con los aspectos biológicos y emocionales.

En este sentido, la teoría ecológica de Bronfenbrenner, consiste en un enfoque ambiental sobre el desarrollo del individuo a través de los diferentes ambientes en los que se desenvuelve y que influyen en el cambio y en su desarrollo cognitivo, moral y relacional..

Desarrollo emocional y social

Tal como el desarrollo físico ocurre en “edades y etapas,” así también sucede con el crecimiento social y emocional y el desarrollo. Estar familiarizado con las edades y etapas apropiadas del desarrollo social y emocional es importante para poder entender exactamente la conducta del niño.

• Apego

El apego hacia un cuidador protector  ayuda a los lactantes a regular sus emociones negativas en momentos de estrés y angustia y a explorar el medioambiente, incluso si contiene estímulos un tanto atemorizantes. El apego, una importante piedra angular para el desarrollo en la vida del niño, sigue siendo un tema importante durante toda la vida.

• Afectividad

Durante los tres primeros meses de vida, el desarrollo afectivo del bebé está en plena evolución, aunque sus demostraciones de afecto no sean evidentes. Necesita protección y cuidados y lo único que los padres pueden esperar del bebé es la expresión de su propio placer: el sosiego, la calma, y consecuentemente el sueño relajado, y su apetito por la lactancia materna.

• Llanto

Desde que llega a casa y durante muchos meses, el llanto ​del bebé será la principal manera de comunicarse de tu hijo: si tiene hambre, si no puede dormir, si tiene dolor de barriga o si padece cólicos del lactante, entre otras cosas. Así pues, es muy importante que aprendas a interpretar por qué llora tu hijo. Aceptar y entender su "lenguaje" será uno de los desafíos más grandes para la reciente mamá.

• Amamantamiento

El amamantamiento le brinda al bebé calorías, vitaminas, minerales y otros nutrientes esenciales para un crecimiento, una salud y un desarrollo óptimos. El amamantamiento beneficia tanto a la madre como al bebé y también brinda una oportunidad importante para estrechar los lazos afectivos entre ambos. Las investigaciones demuestran que la lactancia ofrece beneficios de salud a las madres y los bebés, tales como protección contra las infecciones.

• Destete

Destetar es hacer que un niño pase de tomar el pecho a nutrirse de otras formas. El destete es un proceso que requiere paciencia y comprensión, tanto de su parte como de parte del bebé. La edad en que ocurre el destete por completo, es decir, que el niño abandona definitivamente la leche materna, es variable y está influido por factores de muy diversa índole, tanto biológicos como sociales y culturales.

Hoy sabemos que no existen razones científicas por lo que se deba recomendar dejar la leche materna a una determinada edad. Cualquier recomendación sobre una edad óptima de destete está basada en opiniones personales, teorías no contrastadas empíricamente o simples prejuicios

Tamaño de familia

La familia es un grupo de personas afiliadas  por consanguinidad, afinidad o correspondencia, lo que lleva implícito los conceptos de parentesco y convivencia. Es el elemento natural, universal y fundamental de la sociedad, tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. De igual forma, el tamaño de la familia dependerá son los factores sociales, económicos, políticos, educativos, físicos y psicológicos. Es decir que la cantidad de miembros de una familia no se debe a una sola razón o factor, sino que se debe al conjunto de varios factores entre sí.

Tipo de familia y su influencia en el desarrollo infantil

Cada familia funciona de forma diferente y creará relaciones diversas.

La familia nuclear, familia formada por un padre, una madre y sus hijos. Las sociedades, generalmente, impulsan a sus miembros a que formen este tipo de familias.

Familia de origen, hace referencia a la típica familia donde hay una única unión entre dos adultos y una única línea de descendencia, es decir, la familia más cercana: los padres (progenitores) y sus hijos. Este tipo de familia está compuesto por los siguientes subsistemas: conyugal, paternal, hijos y hermanos. Así pues, se trata de una pareja progenitora que genera nuevos individuos, los cría y los educa en un entorno familiar. En este sentido, el origen es un aspecto que define a las personas, es decir, el origen de las personas es lo que, en gran parte, hoy las hace ser tal y como son.

La familia monoparental, consiste en que solo uno de los padres se hace cargo de la unidad familiar, y, por tanto, en criar a los hijos. Las causas de la formación de este tipo de familias pueden ser, un divorcio, ser madre prematura, la viudedad.

La familia adoptiva, hace referencia a los padres que adoptan a un niño. Pese a que no son los padres biológicos. Las personas que adoptan pueden ejercer bien los roles de padre y madre como al familia nuclear.

Las familias sin hijos, Una familia no es la presencia o ausencia de hijos. Cuando en una familia no hay hijos esto es motivado a que la mujer o el hombre son estériles u otras dificultades. Y esto lleva a que adopten hijos.

...