DESARROLLO PSICOSEXUAL DEL BEBE

OBJETIVO:

Se observara a una niña de 5 años, para estudiar su juego con un grupo de juguetes que pueden representar una familia.

MATERIAL:

Una muñeca (Barbie) como mamá, un papá (Woody) muñecos varios un bebe de comidita, varios peluches de juguete (pollo,poni,jirafa),muñecas mas pequeñas y un ángel en forma de niña.

Libreta para apuntar.

INSTRUCCIONES:

Se colocan los juguetes frente a la niña, sobre un tapete en el suelo, una vez realizado esto se le dice que puede jugar con ellos, no se le indica a que debe jugar solo se le dice que juegue a lo que ella prefiera, cuando juega se observa.

TRANSCRIPCION DE LA OBSERVACION.

¿Cómo inicia¬¬¬¬¬? La niña se sienta en el tapete ve los juguetes y se le indica que debe jugar a lo que quiera con ellos, ella toma al bebé y un poni con un pollo de peluche.

¿Qué dice? Juega al circo y canta una canción toma una jirafa y un payasito de peluche mientras entona otra canción, entre los muñecosaún no hay diálogo, solamente menciona cual es el rol de cada muñeco y la historia pero entre ellos no dialogan por el momento.

¬ ¿Qué hace? Los muñecos saltan, mientras ella canta una canción, ahora toma a la mama (Barbie) y su muñeca pequeña (ángel en forma de niña) menciona a una hermana la cuál no esta personificada con los juguetes solamente esta (Barbie y su hija).

¿Qué muñeco toma primero? El bebé.

¿Cuál muñeco no toma? No toma el muñeco hombre (woody), mismo al que no le hace caso.

¿Con cuál muñeco juega más? Con el muñeco bebé y un oso de peluche de los cuales hace mención son hermanos.

¿Cómo los ordena? Los toma en parejas y los ordena de dos en dos en una línea.

¿Dónde prefiere jugar? En el piso toma gran comodidad y recostada en algunas ocasiones.

¿Hay una historia? Hay varias historias entre los muñecos ya que estos representan diferentes lugares.

¿Cómo inicia y se desarrolla la historia? Una de las historias que cuenta es cuando la mamá (Barbie) va al mercado con su hija (el pequeño ángel en forma de niña), en este relato caminan hasta llegar al parque y encuentran un poni, el cual monta la niña, las historias son varias ya que ella toma los juguetes y comienza con un nuevo juego, ya sea que la jirafa y el oso están en el circo o en un principio cuando toma al bebé, el caballo y el pollo los cuales son hermanos y canta una canción.

¿Cómo termina? La niña me mira y comenta:

-¡Ya utilice todos los juguetes!

-Le conteste: ¿El juego no tiene un final?

Voltea la mirada y toma a la mamá (Barbie) y a su hija comienza un dialogo (el único en el juego)

Barbie- hija ve a la tienda

Hija- ¿con mi hermana?

Barbie- ¡no sola!

La hija sale a la tienda y se pierde, la mamá (Barbie) va a la delegación y la encuentra.

La sensación al observar la niña jugar era un poco de expectativa y en ciertos momentos se incomodaba de que miráramos su juego, una vez comenzado el juego olvidaba nuestras miradas y se sumergía en el juego.

Demostró confianza al momento de entablar un diálogo pues tenia disposición, en realidad lo que creía era qué jugaríamos con ella, una vez dicho que ella jugaría y nosotras observaríamos no le tomo más importancia y continúo.

La inquietud de este momento nos tomo por sorpresa, ya que lejos de ver un juego

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