DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ESTUDIANTE: COMO SE DESAROLLA UNA REDACCION

DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL ESTUDIANTE: COMO SE DESAROLLA UNA REDACCION

Como estudiantes frecuentemente nos encontramos a diversas dificultades, una de ellas se considera la elaboración de un escrito ya que el redactar no solo es plasmar las ideas, sino que requiere organización, coherencia y cohesión, el saber redactar es muy primordial en el sistema escolar, por lo cual la tarea del profesor no termina con la indicación del título de una redacción: un buen profesor, en realidad, debe hacer aprender a los estudiantes técnicas concretas de composición.

La didáctica de una lengua escrita coincide con la gramática y la sintaxis de periodo. Por lo que el estudiante debe aprender autónomamente a usar esos elementos básicos en la estructuración de una redacción. Por el contrario la didáctica de una lengua escrita debe ser mucho más articulada: aprender a escribir significa adquirir gradualmente la capacidad de hacerlo de la misma manera en que se aprende.

Es necesario considerar que para escribir existen operaciones elementales: organizar las ideas, escribir el esquema, asociar cada idea con un párrafo, desarrollar los propios razonamientos, revisar y hacer más legible lo que se ha escrito.

La producción de un escrito bien logrado es el resultado de un trabajo largo y difícil que requiere mucho esfuerzo. El lector común mantiene ciertos estereotipos sobre la angustia de leer y escribir.

La escuela debe proponerse como objetivo la adquisición de técnicas elementales por parte del mayor número posible de estudiante. Para aprender a hacer una redacción es fundamental determinar las diferentes fases de su realización:

Planificación, reunión y organización de ideas, escritura, revisión y re redacción final,

PLANIFICACIÓN

La fase de planificación de una redacción es generalmente poco conocida y poco utilizada por los estudiantes. La planificación sirve para ahorrar y distribuir el tiempo que se dispone durante ese lapso se nos aclaran las características de la redacción.

Distribución del tiempo disponible.

El tiempo disponible para una redacción suele ser muy limitado, por lo tanto debemos distribuir y organizar el tiempo del cual disponemos para llevar a cabo nuestra redacción

Determinación de las características de la redacción.

Al realizar una redacción facilita mucho el trabajo, el saber exactamente que hacer.

Es necesario mencionar algunos puntos que se deben tomar en cuenta antes de empezar a escribir:

• Destinatario: es la persona para quien lo escribe.

• Finalidad del escrito: es importante tener en claro cuál es la intención de nuestro escrito

• Genero textual. Se refiere a proporcionar un titulo adecuado a nuestra redacción.

• Papel de quien escribe: trata de decir en su trabajo aquello que piensa y cuáles son sus impresiones y reflexiones

• Objeto del tratado: debe ser deducido del título den la reducción

• Extensión del escrito: depende de sus fines, y de la disponibilidad, capacidad y rapidez de quien escribe

• Criterios de evaluación, dependerá del profesor.

PRODUCCIÓN DE LAS IDEAS.

Una composición se realiza a través de dos fases fundamentales:

Una en la que se producen faces

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