DIAGNOSTICO

Alumno: Hernández Pinilla Luna Alexandra

De acuerdo al programa de educación preescolar se observan lo siguiente:

Desarrollo Personal y Social .- Sobre el aspecto de identidad personal y autonomía; logra reconocer sus cualidades y capacidades así como las de sus compañeros y compañeras. Ha adquirido conciencia de sus propias necesidades sentimientos y los de otros. Logra comprender que hay criterios y reglas, (en pocas ocasiones no logra atenderlas, sin embargo concilia) tiene autonomía. Respecto a las relaciones interpersonales Luna acepta sus compañeros y compañeras como son y comprende que tienen los mismos derechos y responsabilidades. Comprende que las personas deben ser tratadas con respeto ha aprendido y valorado sobre la importancia de la amistad, logra comprender el valor que tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo.

Lenguaje y Comunicación.- Respecto al lenguaje oral, Luna logra comunicar estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral, utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con lo demás. Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral. Respecto a la adquisición de la lengua escrita se observa que Luna se encuentra en el nivel pre-silábico en la categoría de escrituras diferenciadas la cual consiste en que trata de expresar las diferencias del significado mediante diferencias objetivas en la escritura observo que representa cantidad variable con repertorio fijo parcial.

Pensamiento Matemático.- Respecto al aspecto de número, Luna se encuentra en proceso de utilizar los números en diferentes momentos, poniendo en juego los principios de conteo (es importante continuar con juegos de conteo). En ocasiones logra resolver problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar y comparar. Es importante reforzar la construcción de sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

Exploración y conocimiento del mundo.- Se observa en el aspecto del mundo natural; que es capaz de observar seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre con fenómenos naturales. Siempre formula preguntas que expresan su curiosidad e interés por saber más de los seres vivos y el medio natural.

Respecto a cultura y vida social logra establecer relaciones entre el presente y el pasado de su familia a través de objetos y situaciones cotidianas. Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad. Recomiendo leer cuentos sobre empatía hacia los demás, Comprende la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida en el ámbito, familiar y escolar.

Expresión y apreciación artística.- En el aspecto de expresión y apreciación musical logra interpretar canciones,

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