DIMENSIONES DEL SER HUMANO APLICADAS A LA VIDA COTIDIANA

DIMENSIONES DEL SER HUMANO

Hemos de entender por dimensión el conjunto de potencialidades fundamentales con las cuales se articula el desarrollo integral de una persona; también se define como unidades fundamentales, de carácter abstracto, sobre las que se articula el desarrollo integral del ser humano. Por ende se da a través de la formación integral, el cual es un estilo educativo que pretende no sólo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades.

Siendo las dimensiones del ser humano la física, cognitiva, afectiva, espiritual, ética, estética, comunicativa y social de las cuales el ser humano se basa en su formación integral para el desenvolvimiento dentro de la sociedad.

Es por esto que el presente trabajo tiene como finalidad la realización de una revisión bibliográfica estableciendo identificación personal del estado actual de cada una de las dimensiones del ser humano.

DIMENSIÓN FÍSICA Según el ministerio de educación nacional la dimensión física “se ocupa del cuerpo del niño y del adolescente en la interacción consigo mismo y con los demás a partir de su corporalidad; participa en procesos de formación que compete al desarrollo físico y motor”.

Por consiguiente mi dimensión física se constituye de una manera adecuada en el desarrollo de la corporalidad, teniendo una correcta higiene sin realizar prácticas de autoagresión, manteniendo una buena postura, alimentación balanceada, ejercicio físico, tomando como referencia el baile el cual es una manera armónica y práctica no solo de tener un buen estado físico sino también de sentirme a gusto conmigo misma.

DIMENSIÓN COGNITIVA De acuerdo a lo establecido por el educador colombiano Giovanni Ianfrancesco, define la dimensión cognitiva como: “La gran capacidad que tienen los seres humanos para relacionarse, actuar, analizar, crear y transformar la realidad, facilitando la construcción del conocimiento y la producción de un saber nuevo a través de la experimentación de vivencias o situaciones teniendo una perspectiva del mundo interior y exterior”.

Por lo tanto a través de la dimensión cognitiva he desarrollado competencias y habilidades en el campo de la investigación , lectura , escritura , influyendo de una manera positiva en mi vida cotidiana, permitiendo de esta manera ver desde una perspectiva diferente las cosas , logrando una buena comprensión , escucha , análisis de los saberes adquiridos, creando nuevos conceptos, para luego aplicarlos en mi diario vivir, entorno y relación con los demás.

DIMENSIÓN AFECTIVA Tomando como referencia a Howe, el cual precisa el vínculo afectivo como: “Un sistema motivacional primario, con sus tareas e intercambiador propio con otros sistemas motivacionales”. Este sistema, para el autor, es efectivo cuando demanda de tres rasgos o características: proximidad humana (sentir afecto, sentirse aceptado), seguridad (sentirse cómodo, a salvo) y capacidad para demandar (protestar frente a necesidades no satisfechas cuando se siente amenazado o solicitar apoyo).

La dimensión afectiva parte en mí en la manera en como reflejo mis sentimientos, considerándome una persona muy sentimental, cariñosa, amistosa, amable. Del mismo modo me considero autocritica y reflexiva, tomando cada error como un aprendizaje que me hace ser cada día mejor, conformando una buena autoestima. Por otro lado se evidencia en mi personalidad ciertos aspectos a mejorar en cuanto a situaciones que me generan ansiedad, desesperación y estrés, teniendo presente que la realización adecuada de las cosas se necesita la calma y la tranquilidad.

DIMENSIÓN ESPIRITUAL Conforme al psicólogo

...