DSM IV Criterios

Comparativa CIE-10 – DSM-IV

La CIE-10 tiene un carácter eminentemente descriptivo. Establece diagnósticos con definiciones para cada uno de ellos. El capítulo V (designado también con la letra F) está dedicado a enfermedades mentales.

CIE-10 es un sistema pensado con finalidad básicamente epidemiológica, por este motivo es menos precisa y por esto mismo permite mayor juego en la apreciación clínica (como señalan E. Requena y A. Jarné, en Manual de Psicopatología clinica).

El DSM-IV de la American Psychriatric Associatio (APA) funciona por criterios y surgió como reflejo de la insatisfacción con el sistema CIE. Es mucho más completo y preciso y se realizó incorporando desarrollos de la experiencia clínica, así como avances de la investigación.

En Europa se utiliza el sistema de codificación de la Clasificación Internacional de Enfermedades (10ª revisión) ó CIE-10, de la Organización Mundial de la Salud (OMS), por este motivo en la mayoría de trastornos del DSM-IV figuran dos códigos.

Los cinco ejes de la clasificación multiaxial del DSM-IV-TR

Eje I Trastornos clínicos. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

Eje II Trastornos de la personalidad. Retraso mental

Eje III Enfermedades médicas

Eje IV Problemas psicosociales y ambientales

Eje V Evaluación de la actividad global

Índice

1. Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia

2. Delirium, demencia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos

3. Trastornos mentales debidos a enfermedad médica, no clasificados en otros apartados

4. Trastornos relacionados con sustancias

5. Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos

6. Trastornos del estado del ánimo

7. Trastornos de ansiedad

8. Trastornos somatomorfos

9. Trastornos ficticios

10. Trastornos disociativos

11. Trastornos sexuales y de la identidad sexual

12. Trastornos de la conducta alimentaria

13. Trastornos del sueño

14. Trastornos del control de los impulsos no clasificados en otros apartados

15. Trastornos adaptativos

16. Trastornos de la personalidad

17. Otros problemas que pueden ser objeto de atención clínica

Clasificación DSM-IV con códigos CIE-10

Trastornos de inicio en la infancia, la niñez o la adolescencia:

Retraso mental:

F70 Retraso mental leve.

F71 Retraso mental moderado.

F72 Retraso mental grave.

F73 Retraso mental profundo.

F79 Retraso mental de gravedad no especificada.

Trastornos del aprendizaje:

F81.0 Trastorno de la lectura

F81.2 Trastorno del cálculo

F81.8 Trastorno de la expresión escrita

Trastorno de las habilidades motoras:

F82 Trastorno del desarrollo de la coordinación.

Trastornos de la comunicación:

F80.1 Trastorno del lenguaje expresivo

F80.2 Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo

F80.0 Trastorno fonológico

F98.5 Tartamudeo

Trastornos generalizados del desarrollo:

F84.0 Trastorno autista

F84.2 Trastorno de Rett

F84.3 Trastorno desintegrativo infantil

F84.5 Trastorno de Asperger

Trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador:

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad:

F90.0 Tipo combinado

F90.8 Tipo con predominio del déficit de atención

F90.0 Tipo con predominio hiperactivo-impulsivo

F91.8 Trastorno disocial

F91.3 Trastorno negativista desafiante

Trastornos de la ingestión y de la conducta alimentaria de la infancia o de la niñez:

F98.3 Pica

F98.2 Trastorno de rumiación

F98.2 Trastornos de la ingestión alimentaria de la infancia o de la niñez

Trastornos de tics:

F95.2 Trastorno de la Tourette

F95.1 Trastorno de tics motores o vocales crónicos

F95.0 Trastorno de tics transitorios

Trastornos de la eliminación:

Encopresis:

F98.1 Con estreñimiento e incontinencia por rebosamiento

F98.1 Sin estreñimiento ni incontinencia por rebosamiento

F98.0 Enuresis (no debida a una enfermedad médica)

Otros trastornos de la infancia, la niñez o la adolescencia:

F93.0 Trastorno de ansiedad por separación

F94.0 Mutismo selectivo

F94.2 Trastorno reactivo de la vinculación de la infancia o la niñez

F98.4 Trastorno de movimientos estereotipados

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