Deficiencia Cognitiva

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Enviado por: deylin 02 octubre 2012

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Palabras: 1008 | Páginas: 5

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En los actuales momentos la educación en nuestro país, presenta algunos problemas críticos como son, el aprendizaje reflexivo, resultado de una comprensión critica de contenido y la comunicación; las modificaciones e innovaciones educativas se reflejan en hechos concretos, si los maestros participan activamente en las acciones que las mismas exigen. De allí que sea absolutamente necesario que los educadores hagan suyos los programas que se implanten en los diferentes niveles y modalidades del sistema y comprendan el alcance y significado de las innovaciones que se les propongan. Es evidente, que para lograr el mejoramiento de la calidad de la educación, hay que contar con los maestros. Por lo tanto, hay que velar por el mejoramiento constante de la capacitación de los educadores.

De esta manera todos los docentes debemos tomar conciencia que tenemos deficiencia y limitaciones, si reflexionamos que no todo lo sabemos; la verdad es que tenemos capacidades y fortalezas al lado de dificultades, deficiencias y aspectos mejorables, el primer paso es aceptar que tenemos deficiencias y que podemos mejorarlos de esta misma manera somos seres que vivimos en una sociedad la cual tiene una determinada cultura, en la misma participamos en una educación que busca en todo lo posible en capacitarnos para poder desenvolvernos ante la sociedad.

De esta manera presentamos deficiencias cognitivas que viven sujetos a las fallas del sistema y de los patrones de comportamiento, las deficiencias cognitivas pueden ser.

Baja Concentración; se manifiesta cuando se “esta” sin “estar” se simula una atención a lo que se esta desarrollando la baja concentración puede tener una diversidad de causas entre ellas puede haber desmotivación y desinterés, así mismo se presenta otra deficiencia como lo es la Centraciòn, que es cuando la persona, se fija sobre de terminado aspecto o problema, el egocentrismo, es otra deficiencia cognitiva en este caso el sujeto no reconoce la multiplicidad de

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perspectivas, es decir el sujeto no es capaz de colocarse en el lugar de la otra persona, también se muestra como otra deficiencia la monocausalidad, es una fuente de errores cuando se hacen inferencias, es el perjuicio de que los fenómenos tienen solo una causa, y de esa manera hay que aceptarlo, otra deficiencia cognitiva es la percepción episódica de la realidad, se presenta cuando la persona aborda cada objeto o evento en forma aislada, como acontecimientos únicos e inconexos, sin vinculaciones, superar la percepción, episódica implica, organizar, ordenar y comparar eventos insertándolos en un contexto mas amplio y significativo, de esta

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