Definición De Roles A Desempeñar En Una Institución Educativa

DEFINICION DE ROLES

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Definición de roles a desempeñar en una institución educativa.

Universidad UNIACC

06/04/2015

Describir los roles que puede desempeñar un psicólogo educacional en una organización educativo.

En este ultimo tiempo se ha dado un fenómeno que antes no lo habiamos visto tiempos anteriores, está creciendo una gran expectativa sobre el rol que está cumpliendo el psicólogo en las instituciones educacionales, este fenómeno no se avía presentado antes ¿ porque ahora estamos cuestionando cuales son las funciones o aportes aportes que estos profesionales de la psicología están llevando a cabo en el ámbito educativo.

Pensando en este trabajo de una manera muy educativa que nos permitira conocer mas en detalle nuestros roles y asi poder crear acciones transformadoras para mejorar o reforzar aquellos aspectos que se den en el plantel educativo.

En muchas ocaciones las labores de los psicologos educacionales se ven desplasadas por labores que son netamente administrativas, o varias como podria ser reemplazar a profesores que han faltado a clases o quedar a cargo de niños que no pueden estar en clases la idea no es menospreciar la realización de estas actividades pero si de cuestionar el quehacer del psicólogo en áreas que no le competen.

El psicólogo puede expandir su mirada Asia los procesos que se llevan a cabo al interior de la institución, no percibiéndola como un problema si no como una oportunidad para potencializar y promover situaciones donde el compartir sea reciproco y enfocado a la realización del individuo.

En lo que es la practica ya como psicólogos debemos de considerar al sujeto en la educación en su totalidad e integralidad , de acuerdo a lo anterior el psicólogo podría respaldar los procesos internos de la educación siendo un facilitador promoviendo equipos de trabajos donde se construya conocimientos y todos se sientan parte de este.

A su vez incluir procesos de inclusión de las comunidades a las cuales pertenecen los educadores convocando a los padres o núcleos familiares creando así comunicación entre el colegio y su contexto, es así como el psicólogo está llamado a ser gestor de la integridad tanto de la institución como de los docentes forjando, proyectos curriculares trasmisión de conocimientos.

Para concluir el psicólogo debe acudir a su capacidad de escucha de observación a su sensibilidad como persona y profesional a la flexibilidad que le permitan adoptar una posición crítica constructiva y trasformadora de acuerdo a su experiencia personal y teórico a partir de las cuales propongan objetivos en los cuales se posibilite el crecimiento del ámbito educativo al cual se esta trabajando.

Algunas otras funciones mas especificas son:

- Ayuda a buscar soluciones a los problemas tanto académicos como conductuales que presenten los niños y adolescentes.

- Ayuda a buscar soluciones a los problemas académicos y conductuales.

- Orienta al pedagogo, a los docentes y directivos escolares sobre las estrategias que puede utilizar para solucionar los problemas.

- Estimula a la creatividad, al interés hacia los aspectos académicos, tanto del personal docente como de los alumnos.

- Busca soluciones junto a la parte directiva sobre problemas de disciplina, respeto y tolerancia.

- Procura dar una formación permanente y colectiva (talleres, diálogos) relacionados con la formación académica a todos los agentes educativos, incluyendo a los padres de familia.

- Participa en el diseño de programas educativos en los diferentes niveles, desde la educación infantil hasta la educación profesional, promoviendo estrategias pedagógicas centradas en el aprendizaje.

- Desarrolla proyectos educativos institucionales para implementar estrategias

Referencias

Extraido el 06 de abril de 2015 de la web:

http://educationalpsycholo.galeon.com/

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