Desarrollo Del Niño
Enviado por mersyta • 6 de Enero de 2013 • 885 Palabras (4 Páginas) • 237 Visitas
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA”
20DNE0008A
LICENCIATURA: EDUCACION PREESCOLAR
LIC: MIRIAN GARCIA MERINO
MATERIA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL.
TEMAS:
El estudio del desarrollo humano
la concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas
Mapa conceptual
ALUMNA: MERCEDES IBAÑEZ GONZALEZ
1 SEMESTRE GRUPO : B
SAN JUAN CACAHUATEPEC OCTUBRE 2012
Estas lectura nos habla principalmente que los seres humanos ha ido cambiando la cultura van rescatando la inteligencia y experiencias de los ante pasados,
Nos da entender que así como los animales se ocupan de sus crías de una manera responsables es decir adecuada esto les permite que puedan sobrevivir de misma manera en hombre actúa de manera parecida a estas conductas de este tipo ya que no tiene mucha relación con la naturaleza y cultura que con ella han creado. Así pues las propias formas de cuidar a los niños y impulsar su desarrollo en la historia actual, nos dice que los seres humanos han cambiado la forma de vida la propia concepción de la infancia la actitudes de los adultos con los niños sobre todo el cuidado que les proporcionamos y las ideas comportamientos
Los estudios de Aries nos dice que el papel del niño y su familia que en la sociedad medieval no existía el sentimiento de la infancia ósea de los niños consideraban alos niños como algo divertido algo parecido a un animal.
En esa época los niños morían en sus primeros años de edad muy a menudo los cual los padres no se acostumbraban mucho a el ya que pocos llegaban ala edad adulta ya que pronto vendría un remplazo cundo el niño salía de la etapa del peligro y no necesitaba mas el cuidado de su mama ya entraba a formar parte de la edad de los adultos
• La educación de los niños era diferentes alas clases sociales si uno era rico y el otro pobre
• En la clase alta nos niños pocos se encontraban con sus padres y siempre vivía con la criada de la casa en
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