Desarrollo Del Niño

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA

COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL “PDTE. VENUSTIANO CARRANZA”

20DNE0008A

LICENCIATURA: EDUCACION PREESCOLAR

LIC: MIRIAN GARCIA MERINO

MATERIA: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO INFANTIL.

TEMAS:

El estudio del desarrollo humano

la concepción moderna del desarrollo y su repercusión en las aulas

Mapa conceptual

ALUMNA: MERCEDES IBAÑEZ GONZALEZ

1 SEMESTRE GRUPO : B

SAN JUAN CACAHUATEPEC OCTUBRE 2012

Estas lectura nos habla principalmente que los seres humanos ha ido cambiando la cultura van rescatando la inteligencia y experiencias de los ante pasados,

Nos da entender que así como los animales se ocupan de sus crías de una manera responsables es decir adecuada esto les permite que puedan sobrevivir de misma manera en hombre actúa de manera parecida a estas conductas de este tipo ya que no tiene mucha relación con la naturaleza y cultura que con ella han creado. Así pues las propias formas de cuidar a los niños y impulsar su desarrollo en la historia actual, nos dice que los seres humanos han cambiado la forma de vida la propia concepción de la infancia la actitudes de los adultos con los niños sobre todo el cuidado que les proporcionamos y las ideas comportamientos

Los estudios de Aries nos dice que el papel del niño y su familia que en la sociedad medieval no existía el sentimiento de la infancia ósea de los niños consideraban alos niños como algo divertido algo parecido a un animal.

En esa época los niños morían en sus primeros años de edad muy a menudo los cual los padres no se acostumbraban mucho a el ya que pocos llegaban ala edad adulta ya que pronto vendría un remplazo cundo el niño salía de la etapa del peligro y no necesitaba mas el cuidado de su mama ya entraba a formar parte de la edad de los adultos

• La educación de los niños era diferentes alas clases sociales si uno era rico y el otro pobre

• En la clase alta nos niños pocos se encontraban con sus padres y siempre vivía con la criada de la casa en su formación el padre contrataba a un preceptores que se ocupaban de su formación

• La clase baja los niños el niño vivía estrechamente con sus padres y adultos desde su nacimientos con sus hermanos mayores su formación de estos niños los padres tenían que participar en oficio que le pidieran los ricos para que los hijos pudieran salir a estudiar a otros lados y así adquirir una profesión sin recibir alguna paga por ellos.

Algunos de los primeros estudios sobre los niños son precisamente OBSERVACION SOBRE SUJETOS EXCEPCIONALES, es decir sobre el desarrollo de un niño que sobre de problemas de especificidad o anomalía un ejemplo de estos niños serian los ciegos, superdotados, aislados otros tipos de estudio era de OBSERVACION BIOGRAFICAS SOBRE SUJETOS NORMALES: que suelen ser diario realizado de una manera sistemática

Nos habla de las preocupaciones la cual nos lleva a motivar alas prácticas de tipo pedagógico sobre la educación de los niños

Las primeras observaciones Aristóteles quien se encarga del estudio y sobre todo de los problemas a cerca de la educación en diferentes lugares, sobre todo el interés del estudio del niño que se inicia por preocupaciones como ya dije anterior mente del tipo práctico todo esto racionada con la educación tenían mucho intereses como son el interés medico, educativos .filosóficos y científicos

Las

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