Deserción escolar (ambos sexos) en la ciudad de Mexicali

Instituto Superior Educativo

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Deserción escolar (ambos sexos) en la ciudad de Mexicali

(Segundo borrador)

Gastelum Vega Kenia D.

Sepulveda Marquez Lizbeth

22 de julio del 2021

Mexicali, Baja California.

 Índice

PARTE I        4

Introducción        4

Antecedentes generales de la investigación.        6

Objetivos        11

Objetivo General:        11

Objetivos Específicos:        11

Justificación        12

Hipótesis        14

PARTE II        15

Introducción al al instrumento de medición de recolección de datos        15

Gráficas con su debida interpretación        16

PARTE III        23

Interpretación de los resultados        23

Conclusión        25

Recomendaciones        26

Referencias:        27

Anexos        29

Anexo A: formato completo encuesta        29

Anexo B:        30

PARTE I

  Introducción

La deserción escolar es una de las problemáticas de las instituciones educativas, es provocada por varios factores individuales, familiares, sociales o del contexto en el que se desarrolla el proceso educativo.

En la ciudad de Mexicali, Baja California,  la deserción escolar y el ausentismo son muy altos, motivo principal para indagar e investigar sobre esta problemática, sus causas y consecuencias reales. Desde este documento se investiga en un contexto donde se interactúa diariamente facilitando la descripción y el buen desarrollo de una investigación.

 La educación en Mexicali no ha podido responder a las necesidades de la comunidad, se sigue educando con modelos del siglo XX a alumnos del siglo XXI.

 El uso de las tecnologías de la información y la comunicación que agilizan y fortalecen los procesos educativos son muy escasos en el municipio por su condición geográfica y el escaso apoyo gubernamental es una realidad distante y eso viene a incrementar la brecha entre la educación indígena, rural, pública y privada, por este motivo se hace importante investigar sobre esta problemática, observar sus diferentes variables y dinámicas para de esta forma poder aportar posibles soluciones para la misma en la ciudad de Mexicali, Baja California.

 Se desarrolla inicialmente un análisis de los estudios realizados acerca de la deserción escolar, posteriormente se determina una fundamentación teórica basado en los factores internos y externos que generan estas situaciones en Mexicali. ¿Cuáles son los principales factores del contexto que inciden en la deserción escolar?, ¿Hasta qué punto influye la sociedad y el contexto en la deserción escolar?, ¿Qué otros factores ajenos a el contexto afectan a los estudiantes?, de igual forma el proyecto permite establecer la falta de motivación que tienen algunos estudiantes en cuanto a terminar sus estudios superiores, y cómo en algunos casos los estudiantes desertan por la falta de apoyo de sus familias y en ocasiones por el inicio de una vida familiar a temprana edad.

 El proyecto pretende ser un diagnóstico de las principales causas por las que un estudiante de Mexicali abandona sus estudios y deserta del sistema por encontrar otras prioridades, esto con el fin de orientar la necesidad de la institución educativa de plantear planes de mejoramiento que mitiguen y disminuyan los niveles de deserción escolar. Finalmente, se dan a conocer unos resultados obtenidos de la aplicación de unas técnicas de recolección de información y se plantean unos impactos del proyecto, así como, unas recomendaciones para su continuidad y para lograr mitigar el problema de la deserción en la institución.

Antecedentes generales de la investigación.

Objetivos

         Objetivo General:

Detectar los factores que provocan la deserción escolar en alumnos de educación superior en Mexicali, Baja California, mediante un análisis cuantitativo, para determinar posibles estrategias que disminuyan índices de deserción.

          Objetivos Específicos:

•  Identificar los niveles de deserción escolar de los estudiantes de educación superior en la ciudad de Mexicali, Baja California.

•  Determinar el porcentaje de deserción escolar por deficiencia de conocimientos, actitud y problemas personales que se dan los alumnos de Mexicali, Baja California.      

• Caracterizar los aspectos socioeconómicos y culturales de los estudiantes que los llevan a la deserción escolar en la ciudad de Mexicali, Baja California.

• Establecer el impacto que tiene el contexto económico y familiar en la deserción escolar en los estudiantes de educación superior de la ciudad de Mexicali.

• Conocer el impacto que tiene la deserción escolar en la ciudad de Mexicali, Baja California.

Justificación

 La deserción escolar es una de las principales problemáticas que presenta el sector educativo en Mexicali, dicha problemática se genera por las diferentes situaciones sociales que vive la ciudad y que ha vivido históricamente, donde la educación, en pocas ocasiones por no decir que nunca, se ha tomado como prioridad; los pocos recursos invertidos a la educación hacen que este sector presenta problemáticas en las cuales los principales perjudicados son los niños y jóvenes, que al no terminar sus estudios o terminarlos de manera irregular con varios períodos de ausentismo hacen que la calidad de la educación sea baja y por ende existan problemas sociales mucho más graves.

La falta apoyos económicos ha influido en la calidad de la educación pues su bajo nivel académico respecto a otras ciudades y la falta de estrategias gubernamentales para su mejoramiento, así como, la cantidad de exigencias y cumplimiento de metas a las instituciones han repercutido en la presión en muchas ocasiones a nuestros estudiantes, deshumanizando la escuela y olvidando el contexto en el que se desarrollan nuestros jóvenes, lo que lleva a que las instituciones tampoco generen estrategias que permitan mantener al estudiantes hasta la culminación de su educación superior, estas problemáticas hacen que sea necesario dar soluciones partiendo de lo particular y específico para llegar a crear posibles soluciones que ayuden a nivel general en los diferentes contextos de nuestra ciudad.

La ciudad de Mexicali se ve afectada directamente por esta problemática de la deserción escolar lo que determina la relevancia de conocer las situaciones que influyen en la salida de nuestros estudiantes del sistema educativo, para que la institución Educativa tenga herramientas sólidas, y que en el futuro se puedan generar proyectos que ataquen directamente el problema y sirvan para mantener a los estudiantes en el aula, como primer paso para llegar a generar una educación de calidad en el contexto de la institución.

El contexto social donde viven los jóvenes y la cultura en la que se desarrollan, que evidencia grandes extremos económicos, con familias muy adineradas, así como familias en condiciones económicas muy difíciles, lleva a que existan muchas más prioridades que el estudio, por lo tanto, estas influencias externas se convierten en una de las presiones directas para la deserción del sistema educativo por parte de nuestros estudiantes.

Hipótesis

● La principal causa de deserción escolar, se debe a situaciones de carácter económico.

● La inclusión de programas de becas a partir de estudios socioeconómicos de los alumnos de educación superior disminuirán la deserción escolar.

● Los alumnos de educación superior por falta de recursos económicos se ven obligados a dejar la escuela e ingresar al mundo laboral para ayudar económicamente a su familia.

● Como grupo de investigación, identificamos como un gran problema la deserción escolar ya que los alumnos dejan de asistir a la escuela, interrumpiendo sus estudios, dejando así, incompleta su preparación y desarrollo escolar.

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