Diagnostico jardín de niños Miguel Hidalgo
Enviado por estrella arellano • 2 de Diciembre de 2019 • Ensayos • 429 Palabras (2 Páginas) • 88 Visitas
Diagnostico
Nuestro plantel el jardín de niños miguel hidalgo y costilla tv. cuenta con un total de 6 grupos clasificados en 2 de 3ª, 3 de 2ª y 1 de 1ª, cada uno de ellos cuenta con una educadora frente a grupo ¡, 1 directico, 1 personal de apoyo, 1 maestro de educación física, 1 de música y equipo USAER.
Esta ubicado en una zona urbana con una comunidad de nivel socioeconómico medio/bajo, con vialidades fluidas y de fácil acceso.
Las condiciones de video de los niños son buenas, con cuidados necesarios para asistir al jardín de niños, la mayoría cuenta con luz, drenaje, internet, cable, agua y trabajo seguro.
De forma personal los niños tienen capacidades y habilidades para convivir, comunicarse, compartir, involucrarse con sus pares. Son niños con características particulares, participativos, enérgicos, cooperadores, se involucran con facilidad en las actividades que se les presentan y acceden con facilidad a nuevos retos y desafíos.
Se ha tenido avance en la asistencia, aunque existen algunos que tienen rezago, se ha logrado avanzar con los planes y programas propuestos como en PNCE, mi álbum, cuentos y las acciones de la ruta de mejora.
En el plantel se logró en colectivo la asistencia de maestros y alumnos, se avanzó en la implementación de aprendizajes esperados adecuados a los niños de 3ª,2ªy1ª.
Con los alumnos que requieren apoyo se reflejo un avance significativo en su aprendizaje/desarrollo.
La comunidad participa y apoya de forma eventualmente en eventos cívicos, culturales y recreativos.
Los docentes recibieron cursos para su actualización en los aspectos de lenguaje oral, lenguaje escrito, pensamiento matemático, y convivencia, y se comprometen en el avance, diseño, implementación y modificaciones planes y programas así como en el seguimiento, autoevaluación y evaluación y evaluación de los mismos y su funcionamiento entro del plantel, los docentes, directivos y personal de apoyo trabajan de forma colaborativa realizando las actividades que les corresponden a cada uno en tiempo y forma, dentro del plantel para así poder seguir haciendo funcional nuestro quehacer educativo, apoyándose siempre unos con los otros y con el directivo, solicitando apoyo (si se requiere a la supervisión).
En cuanto a la infraestructura y equipamiento de nuestra institución se cuenta con los espacios acondicionados para su uso y buen funcionamiento del mismo, aunque se sigue teniendo áreas de oportunidad y respecto a puertas, ventiladores y pisos.
Como desafíos para este ciclo escolar, es mantener los resultados y mejorarlos durante este periodo.
Finalizamos señalando que nuestra institución se trabajan todos los grupos, todos los días del ciclo escolar, respetando tiempos, programas, siguiendo planeaciones y respetando acuerdos y compromisos.
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