Diego es un niño de 4 años con retraso general

Introducción

Diego es un niño de 4 años con retraso general de año y medio. Vive con sus padres y su hermano de 14 años de edad. Su madre tuvo un embarazo a término y fue un parto por cesárea. Durante el embarazo no padeció de ninguna enfermedad. Solo consumía pura verdura y se checaba cada mes con su doctor. Al nacer peso 3.500grs y midió 49 cm. Se alimentó de pura leche los primeros 9 meses. No uso biberón y al año se le dieron probaditas de alimentos sólidos. No ha ido a estimulación temprana.

Diego presenta un diagnostico con problemas de leguaje (dislalia) se comenzó a trabajar con el desde el sábado 2 de marzo y se ha trabajado con el cada semana y en vacaciones cada 3 día, Diego no puede pronunciar las palabras o le cuesta su pronunciación. Se ha trabajado con diego lo que es palabras cortas, frutas, animales, colores, nombres propios, personajes favoritos, ETC.

Marco teórico referencial

Nombre del niño: Diego Gael Gonzales Cruz

Fecha de nacimiento: 11-octubre-2008 •

Fecha de evaluación:

Nombre de los padres: Dulce Irene Cruz García, Eric Gerardo Gonzales trujillo

Dirección: av.16 de septiembre #198 col el espinal

Código Postal: 94330

Médico que deriva: Dr. José Luis Azabedra Chávez

Diagnóstico: Dislalia

Miembros del equipo involucrados en la evaluación: psicólogos (escolares) Medico, Ambos padres, Psicólogos (particulares)

Entrevista

Marco teórico conceptual

INTERNET

La dislalia infantil, la mala pronunciación de los niños, es un trastorno en la articulación de los fonemas. Es el trastorno del lenguaje más común en los niños, el más conocido y más fácil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco años, con alteraciones en la articulación de los fonemas.

La dislalia infantil evolutiva es la que tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil, en la que el niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta desde el punto de vista fonético. Tiene varias fases dentro del desarrollo del lenguaje del niño y finalmente termina cuando el niño aprende a pronunciar correctamente todos los fonemas.

Cuando hablamos de dislalia

Cuando un niño menor de cuatro años presenta errores en la pronunciación, está considerado como normal, ya que está cubriendo una etapa en el desarrollo del lenguaje infantil. En esta etapa, la dislalia evolutiva no requiere tratamiento ya que el habla y la adquisición del lenguaje están todavía está en fase de maduración. Sin embargo, si los errores en el habla se mantienen más allá de los cuatro años, se debe consultar un especialista en audición y lenguaje, es decir, con un logopeda.

Diagnóstico de la dislalia infantil

A un niño le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla, que son vistos como normales según su edad y desarrollo. Un niño con dislalia suele sustituir una letra por otra, o no pronunciar consonantes.

Ejemplo: dice mai en lugar de maíz, y tes en vez de tres.

Cuando el bebé empieza a hablar, lo hace emitiendo, primero, los sonidos más simples, como el de la m o de la p. Estos sonidos son fundamentales para decir mamá o papá,palabras que no le supondrán un gran esfuerzo siempre que reciba la estimulación adecuada. A partir de este momento, el bebé comenzará a pronunciar sonidos cada vez más difíciles, lo que exigirá más esfuerzo de losmúsculos y órganos fonadores.

Es habitual que las primeras palabras de un bebé, entre el 8º y el 18º mes de edad, presenten errores de pronunciación. El bebé dirá aua cuando pida agua, o pete cuando quiera el chupete. Los bebés simplificarán los sonidos para que les resulte más fácil pronunciarlos. Sin embargo, a medida que el bebé adquiera más habilidades en la articulación, su pronunciación será más fluida. Cuando este proceso no se realiza con normalidad, se puede hablar de dislalias.

Es una alteración de la producción de sonido causado por dos aspectos el orgánico y funcional, los cuales son causantes de que las personas no produzcan los sonidos del habla correctamente

La dislalia causada por problema orgánico generalmente se da por la relación que hay en la imitación del sonido del habla que hacen las personas que rodean a los niños los cuales se encuentran en una etapa de imitación, también se encuentra relacionada con problemas en los cuales se encuentran relacionados el desarrollo del aparato fono articulador.

Trastorno del habla de distintas etiologías. En ella se ve afectada la articulación de distintos fonemas, y sin duda el mayor motivo de consulta logopedica

La dislalia es un problema de articulación, que afecta al aparato articulatorio, bucal, y que impide una correcta modulación del habla, dificultando el lenguaje oral del individuo.

Trastorno de la articulación de los fonemas, por ausencia, alteración o sustitución de éstos por otros de manera inadecuada.

Son alteraciones en la articulación de los fonemas: son las alteraciones más conocidas y más fáciles de identificar.

Es una anomalía articulatoria presentes en las primeras etapas del desarrollo del habla se considera normal antes de los cinco años después resulta ser un problema patológico.

Corresponde al trastorno de articulación en los fonemas, por ausencia o alteración de algunos sonidos. Una incapacidad para formar o pronunciar ciertos fonemas correctamente.

Se trata de un trastorno de la fonación, caracterizado por una incapacidad para pronunciar correctamente las palabras, el cual puede tener su origen en la formulación de las mismas a nivel central o bien por alteración física del sistema de fonación.

trastorno en la articulación que puede ser causada por alteraciones en la dinámica de las estructuras osteomusculares que intervienen en la producción del sonido o por alteración orgánica de los órganos que intervienen en la articulación.

Es el trastorno en la articulación de los fonemas, por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos, o por la sustitución de estos por otros, de forma improcedente.

Problemas en la articulación de los sonidos debido a trastornos en los nervios del SNC y músculos relacionados con la articulación.

Dificultad de articular las palabras.

Tipos de dislalia

La dislalia presenta tipos muy variados. Existen dislalias orgánicas, audiógenas, o funcionales.

1. La dislalia funcional: es la más frecuente y se caracteriza por un mal funcionamiento de los órganos articulatorios. El niño desconoce o realiza incorrectamente el punto y modo de articulación del fonema. No sabe hacer vibrar la lengua para pronunciar bien la RR, y suele reemplazar la S por la Z, o la R por la D.

2. La dislalia orgánica: hace que el niño tenga dificultades para articular determinados fonemas por problemas orgánicos. Se presenta en los niños cuando presentan alteraciones en las neuronas cerebrales, cuando tienen alguna malformación o anomalías en los órganos del aparato fonador.

3. La dislalia audiógena: se caracteriza por dificultades originadas por problemas auditivos. El niño se siente incapaz de pronunciar correctamente los fonemas porque no oye bien. En algunos casos, es necesario que los niños utilicen prótesis.

LIBRO

Diagnostico

Análisis

Regulación y organización sensorial:

Diego es muy inquieto ya que no acata las ordenes en el momento como deben de ser. Cuando siente que uno está enojado con él o se pone uno serio trata de remediar ese momento hace cosas para en contentarte.

Cognición: Diego está muy activo todos los días es muy bueno para armar los rompecabezas ha armado desde 4piezas hasta 18 y con mucha facilidad no se le dificulta el colocar las piezas, ya que es muy bueno para la memorización. Acata muy poco las ordenes que se le indican y las hace pero cuando se aburre las deja de hacer y mejor se va a hacer otra cosa que le agrada.

Lenguaje: Su lenguaje de diego no es mu explicito ya que solo dice las últimas letras

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