Dinamica Grupal

INTRODUCCION:

En el siguiente trabajo desarrollaremos y analizaremos ideas tales como grupo, tarea, liderazgo, roles, comunicación y ECRO, en base al film titulado “RECURSOS HUMANOS” de Laurent Cantet.

Observaremos el film desde una perspectiva socio-laboral donde nos enfocaremos en el protagonista Frank en relación a su entorno profesional y familiar, haciendo hincapié en la continuidad de los cambios que surgen, en relación a las diversas problemáticas planteadas en el desarrollo del film.

2 – Frank, el protagonista, circula por dos grupos con diferente rol y función: la familia y la empresa. Describir su situación en ejes vertical y horizontal y determinar cuál es la Tarea.

Comenzaremos observando el accionar del protagonista en dos ámbitos diferentes y claramente definidos: por un lado su trabajo y por el otro la familia.

En el grupo familiar el rol que cumple es el de hijo recientemente egresado que mediante una pasantía que logra obtener, viene a la fábrica en donde trabaja su padre desde hace muchos años y en donde él cumplirá tareas en el departamento de RR HH. Es aquí en donde observamos un eje vertical por parte de Frank: sus roles de hijo, hermano, etc., los intereses personales y todos los conflictos que deberá afrontar desde el momento de su llegada, que claro está, tienen que ver con la función que deberá cumplir dentro de la fábrica.

Entendemos por “horizontalidad” las funciones y/o roles que debe cumplir Frank y que tienen que ver más con los diferentes ámbitos que ocupa atento el desarrollo de la película.

Observando al protagonista, denotamos que a su llegada, trata y de hecho - lo logra – de volcar todo lo aprendido y estudiado, las nuevas ideas y las ganas de superarse a nivel personal, social y laboral, pretendiendo destacarse en su nuevo puesto.

Con el pasar de los días, descubre sin querer que los directivos tienen decidido despedir a varias personas, dentro de los cuales, se encuentra su padre: nuevamente el conflicto se hace presente y lidia con el hecho de luchar por sus intereses personales, su carrera ò bien poner en riesgo su propio futuro dentro de la empresa por defender lo que él cree justo (a su propio padre).

Tarea:

Visualizamos dos a lo largo del film: primero al inicio de la trama en donde Frank llega a su puesto de trabajo y donde volcará todo lo aprendido a través de los años y las estrategias en campo, razón por la cual se ocupará de organizar, planificar y realizar informes para los directivos de la empresa, quienes además ven con “buenos ojos” el trabajo hecho.

En otro punto vemos, que ya con el problema de afrontar el despido de su propio padre, la tarea será la de impedir que esto suceda y facilitará toda la información necesaria a los sindicatos, para que éstos también den batalla contra la decisión tomada por el empleador.

3) Desarrollar los aspectos implícitos y explícitos del conflicto laboral que relata el film.

En primera instancia lo que denotaremos para poder entender los conflictos del film es la mirada que tiene cada uno de los protagonistas de su propia estructura socio-laboral.

El padre de Frank con su esteriotipo laboral, muy estructurado y esquemático donde es primordial el orden, respeto y cumplimiento de sus labores, teniendo a su trabajo como pilar fundamental de su vida, con más de 25 años empleado en el mismo lugar y con una pesada jornada, desconoce las novedosas formas de trabajo que pretende adoptar la empresa como nuevos objetivos a seguir, y con los cuales el sindicato de la fábrica no está de acuerdo y Frank con su nueva esquematización luego de su apertura al mundo en el ámbito de los recursos humanos con ideas innovadoras rompiendo estructuras, esto hace ver la primera problemática generacional donde vemos al padre de Frank con su estructura y la no resistencia al cambio y su hijo con un esquema conceptual mucho mas flexible aplicando nuevos ideales provocando una confrontaciòn entre ellos.

Esta empresa sigue un modelo de organización autoritaria, donde el jefe sólo se acerca a sus empleados cuando necesita sus favores o para persuadirlos. Asimismo, no existe un clima laboral cómodo, ya que las instalaciones son ruidosas y los trabajadores no tienen oportunidad de crear equipos, haciéndose notorios los niveles entre unos y otros, sumando ademàs la falta de relaciones sociales, los abusos y las violaciones de los derechos en cada trabajador.

Luego explícitamente podemos observar problemáticas tales como la implementación del sistema de 35 horas, la postura patronal y la sindical al respecto de èste tema, la mirada del entorno de Frank frente a su nuevo puesto laboral.

Dado que su entorno en general se vincula laboralmente, su familia y amigos desde el lado obrero y él desde la representación de la empresa generando controversias en el sentido de definir de que lado posicionarse.

La problemática fundamental de la película se basa en la reducción del personal frente a la aplicación de un nuevo sistema de producción, lo que genera la imposición del sindicato ante el comunicado, tomando acciones como la huelga y toma de la fabrica. El conflicto llega a su límite por un mal consenso en las necesidades y por la falta de negociación racional y de compromiso (que se supone es lo que fomenta una cultura organizacional) donde no solo está en juego la operación de la fábrica con todos los perjuicios económicos, sociales y políticos, sino también se da una transición en la familia que es parte de la independencia profesional de su hijo y del nuevo jubilado que habrá en casa. Sin duda, la afronta de distintos tipos de pensamiento, de maneras de trabajar y de dirigir provocan la diversidad cultural que toda micro sociedad u empresa debe equilibrar mediante la comunicación y el buen establecimiento de objetivos.

4- Identificar las etapas constitutivas que atraviesa el grupo de obreros a lo largo de la ficción de Cantet.

A lo largo del film, visualizamos las distintas etapas constitutivas tales como:

- Conocimiento, Integración, Permanencia.

A su llegada, Frank, comienza a conocer a todos los obreros y nuevos compañeros de trabajo, con el correr de los días, también logra

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