Diplomado

MÓDULO II

EL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.

Nombre: MARGARITA TREJO GARCIA

Correo electrónico:

Fecha: 21 de marzo del 2013

Documento elaborado en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 011 por:

Mtra. Marthelena Guerrero Rodríguez

Coordinación general.

Lic. Ricardo Herrera Rodríguez

Lic. Elizabeth Macías Sánchez

Mtra. Leticia Torres Soto

Diseño académico.

Mtra. Marthelena Guerrero Rodríguez

Lic. Alejandro Márquez Díaz del Castillo

Lic. Blanca Elena Muñoz Rodríguez

Diseño de entornos virtuales.

Dra. Aurora Terán Fuentes

Mtra. María Elena Trujillo Rendón

Revisión y corrección.

Mtro. Antonio Ortiz Sandoval

Mtra. Ma. A. Anabel Valencia García

Mtra. Luz Elba Zepeda Jiménez

Revisión y rediseño.

Octubre 2012.

ÍNDICE

Pag.

Introducción. 4

Propósitos del módulo. 5

Aprendizajes esperados. 5

Productos a evaluar. 5

Instrumentos de evaluación. 6

Actividad 1: Encuadre del Módulo II Modelo de Gestión Educativa Estratégica. 7

Actividad 2: Componentes, principios y enfoque del MGEE. 7

Actividad 3: Modelo Educativo Estratégico. 11

Anexo: Glosario. 12

Evaluación de la sesión. 13

MÓDULO II: EL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA.

INTRODUCCIÓN:

¡Bienvenido al segundo módulo y a la sesión presencial!

En el módulo analizarás el Modelo de Gestión Educativa Estratégica (MGEE) que te permitirá tener un marco de actuación alineado a los fundamentos del Programa Escuelas de Calidad y al estándar de competencia “Coordinación de procesos de Gestión Educativa Estratégica en centros escolares de educación básica”, y valorar junto con tu colectivo escolar, si las actividades realizadas en tu escuela cómo se fundamentan en este modelo.

Recuerda que el producto podrás subirlo a la plataforma y recibirás la retroalimentación del tutor en línea cuatro días posteriores a la fecha de entrega marcada en la plataforma.

Trabajarás con el material que a continuación se muestra de la misma manera que lo hiciste en el módulo I.

¡Iniciemos esta nueva etapa de aprendizaje!

LISTA DE COTEJO

Actividad Realizado

Sí (0.5%) No (0%)

Cuadro 5.1 “Componentes del Modelo de Gestión Educativa Estratégica”.

Cuadro 5.2 “Principios de la Gestión Educativa Estratégica.”

Glosario.

LISTA DE COTEJO PARA EL FOLLETO

Realizado

Sí No (0%)

Componentes (0.5%)

Principios (0.5%)

Enfoque (0.5%)

INSTRUCCIONES:

• Atiende a las instrucciones del facilitador para identificar tus expectativas del módulo.

• Escucha la presentación del facilitador: Encuadre del Módulo II “Modelo de Gestión Educativa Estratégica”. La puedes descargar de la plataforma en la sección de materiales de apoyo para la sesión 5.

• Si tienes alguna duda exprésala al facilitador para que la resuelva.

Es importante tener presente que un modelo es una representación de una parte de la realidad, se elabora, para fa¬cilitar el estudio y la comprensión de algún aspecto en particular, asociado con el conocimiento previo y la experiencia.

Un modelo educativo es una representación de carácter conceptual de la compleja realidad educativa, se construye a partir de aproximaciones sucesivas a las interacciones y a las prácticas que ocurren en ella, permite comprender un aspecto de dicha realidad.

El Modelo de Gestión Educativa Estratégica se de¬fine como el conjunto de representaciones valiosas que clarifican los factores y los procesos de transformación de la gestión en sus distintos niveles de concreción. (SEP, 2010: p. 81)

INSTRUCCIONES:

A) ELEMENTOS DEL MODELO DE GESTIÓN EDUCATIVA ESTRATÉGICA

• Integra uno de los cinco equipos de trabajo, enumérate del 1 al 5.

• Observa el siguiente cuadro:

Equipo

1 Relevancia Evaluación

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