Diseño De Proyectos

DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES

TRABAJO COLABORATIVO 1

GRUPO: 301501_62

BIBIANA PATRICIA ROJAS

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERAT Y A DISTANCIA

Cead Vélez

02-09-14

INTRODUCCIÓN

El trabajo juvenil es un fenómeno que preocupa a la sociedad actual en cuanto a que actúa en detrimento de uno de los grupos más vulnerables de la población. Dentro de sus principales consecuencias, además de ser claro que es un impedimento para que las y los niños y jóvenes satisfagan sus necesidades innatas de recreación, se presume que la vinculación temprana al trabajo tiene repercusiones negativas en la salud de los menores y, a futuro, en la población adulta. Asimismo, al darse en los años en que se construyen las bases de la formación, el trabajo infantil obstaculiza la educación, incidiendo negativamente en los ingresos posteriores, deteriorando las reservas de capital humano y aumentando las brechas de pobreza.

Si bien el trabajo infantil tiene una fuerte relación con la pobreza, no se puede dejar de considerar que en ocasiones el trabajo trae como consecuencia que los niños se mantengan ocupados y, en algunos casos, alejados de vicios y actividades impropias, al ser una alternativa para aquellos niños que no realizan alguna actividad académica o de otro tipo. Además, en hogares con ingresos muy restringidos, por pequeño que sea el aporte económico que genera un menor, puede ser un factor importante para la supervivencia de la familia. Sin embargo, bajo condiciones de falta de recursos, se prevé que para los hogares que insistan en el trabajo infantil será muy difícil abandonar el círculo vicioso de la pobreza.

Aunque en la actualidad no existe consenso acerca de la forma adecuada para abordar el problema del trabajo infantil en lo que sí existe unanimidad es en que, sin importar cual es la causa de que el menor esté trabajando, si esto genera consecuencias negativas para el menor, se debe propender remediar esta situación y brindarle las condiciones de bienestar que éste merece. Dentro de las alternativas más difundidas para afrontar el tema se encuentra la erradicación absoluta y urgente del trabajo infantil garantizando el restablecimiento de los derechos de los infantes.

MARCO TEÓRICO

¿CUÁLES SON LAS CAUSAS DEL TRABAJO INFANTIL?

Es común considerar a la pobreza como la principal causa del trabajo infantil; sin embargo, existen otros factores de distinta índole que también inciden en esta problemática. Muchas veces el trabajo infantil es aceptado como parte de nuestra cultura, en otros casos la violencia intrafamiliar que se vive en los hogares impulsa a los niños, niñas y adolescentes a irse de su casa desde muy temprana edad y se ven obligados a trabajar para subsistir.

La falta de oportunidades, la dificultad para acceder a la educación, los elementos que desencadenan esta práctica.

CONDICIONES Y CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO INFANTIL

En Colombia, según estadísticas oficiales del DANE para el 2003, 1´567. 847 niños y niñas trabajan en el sector productivo; si a esto se le suman aquellos que realizan labores del hogar por 15 horas o más a la semana se estima que la cifra asciende a 2´318. 378 menores de edad trabajadores en el país

CONSECUENCIA DEL TRABAJO INFANTIL

Mucha gente cree que el trabajo es la mejor forma de que los niños aprendan algo útil y no desperdicien su tiempo libre, pero nada está más alejado de la realidad que estas ideas. Los niños que trabajan no tienen la oportunidad de participar en actividades vitales para su formación y para el desarrollo de sus potencialidades; el trabajo los lleva a vivir prematuramente una vida de adultos que lo único que hace es profundizar la desigualdad con sus semejantes y limitar sus posibilidades de trabajo e ingreso a futuro.

Dependiendo del tipo de labores que desempeñen pueden llegar a sufrir enfermedades crónicas, depender de fármacos, ser víctimas constantes de abusos físicos, psíquicos y sexuales, sufrir heridas, quemaduras y amputaciones, entre otros.

JUSTIFICACIÓN

el trabajo es la mejor forma de que los niños aprendan algo útil y no desperdicien su tiempo libre, pero nada está más alejado de la realidad que estas ideas. Los niños que trabajan no tienen la oportunidad de participar en actividades vitales para su formación y para el desarrollo de sus potencialidades; el trabajo los lleva a vivir prematuramente una vida de adultos que lo único que hace es profundizar la desigualdad con sus semejantes y limitar

...