ESTILO EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS

ESTILO EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CONSECUENCIAS PARA LOS HIJOS

Los patrones educativos de los padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos. Crecer en un ambiente con un estilo educativo u otro tiene consecuencias importantes.

Es importante entender que los distintos estilos educativos interactúan con un niño que posee unas características, esto es, quizás con un niño determinado haya que aplicar más medidas correctivas que con otros niños más inhibidos. Por ello debemos entender estos estilos educativos de una forma flexible y adaptada a cada niño.

Unos padres sensibles son aquellos que adaptan las estrategias educativas a las necesidades de sus hijos.

 EL ESTILO EDUCATIVO AUTORITARIO

 EL ESTILO EDUCATIVO PERMISIVO

 EL ESTILO EDUCATIVO DEMOCRÁTICO

 EL ESTILO EDUCATIVO NEGLIGENTE O INDIFERENTE

ESTILO EDUCATIVO AUTORITARIO

 Padres que imponen sus normas sin lugar a la discusión

 Castigan las conductas inadecuadas para así prevenir problemas futuros, muchas veces sin dar una explicación del motivo del mismo. Los padres creen que a los niños no se les han de dar demasiadas explicaciones, el castigo por sí mismo es suficiente para disuadir la conducta del niño.

 Exigentes en cuanto a la madurez de sus hijos

 No suelen comunicarse adecuadamente con sus hijos puesto que consideran que el diálogo es superfluo. Lo que importa para los padres es la obediencia.

 La expresión de afecto es baja. No suelen expresar abiertamente afecto a sus hijos

 No tiene en cuenta los intereses y necesidades de los niños

Los hijos de padres autoritarios:

 Son obedientes y sumisos cuando el control es externos (proveniente de los padres) pero en ausencia de estos son mucho más irresponsables y se muestran agresivos.

 Tendencia a sentirse culpables y deprimidos.

 Son niños con baja autoestima, y escaso control

 Pocas habilidades sociales

EL ESTILO EDUCATIVO PERMISIVO

 Altos grados de afecto y comunicación pero unido a una ausencia control y exigencias de madurez.

 Son los intereses y deseos del niño los que los que dirigen la interacción entre el adulto y el niño. Los padres tratan de adaptarse a las necesidades del niño interviniendo lo menos posible para que el niño acepte el esfuerzo y las exigencias.

 Exigen poco a sus hijos tanto en el cumplimiento de normas como en madurez

 Consideran que no han de usarse ni premios ni castigos en la educación. Los niños han aprender en la vida lo que está bien y lo que está mal.

 Los

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