Educacion Basada En Competencias

Introducción

En los últimos años la educación basada en competencias ha cobrado fuerza en el país, dando pie a reformas educativas en los diversos niveles de la educación. ¿Cuál es el origen de la educación basada en competencias?. México responde con estas reformas a las tendencias y avances educativos presentados en otros países. ¿Qué es la educación basada en competencias?. Definir los conceptos y tecnicismo básicos, para esclarecer las intenciones del modelo. ¿Que características debe tener la educación basada en competencias. Es importante identificar las características básicas de la educación basada en competencias, para conocer si realmente somos parte de este modelo.

Origen de la educación basada en competencias.

La educación Basada en Competencias surge ante la supuesta necesidad de algunos países como Estados Unidos de América, Alemania, y Japón de vincular a la educación con el mercado laboral. Organizaciones conformadas por estos y otros países (OCDE y la ONU principalmente) que controlan la economía mundial, argumentan la falta de un nuevo modelo educativo que satisfaga las carencias de educación, uniendo los diferentes niveles

aprendizaje con la productividad.

Quienes proponen la Educación Basada en Competencias, argumentan el surgimiento de ésta debido a muchas razones, entre las que se encuentran: las diferentes formas de aprendizaje (visual, auditivo, quinestésico, etc.) , el conocimiento de procesos y no productos, el enriquecimiento cultural, el manejo de gran cúmulo de información así como el control y operación de la tecnología. Puesto lo anterior, un individuo educado bajo este concepto poseerá las herramientas necesarias para la resolución de problemas reales.

Educación Basada en Competencias en México

En nuestro país la Educación Basada en Competencias tiene sus principios en los años 30’s con la creación del IPN, el CECYTE y los ITR, que más tarde con el auge petrolero de los 70’s trae la necesidad de capacitar personal y vincular a la educación Tecnológica Terminal con el mercado laboral, para lo cual se desarrollan el CONALEP, COBAEH, CBTIS, CBTA, entre otros. Poco tiempo después en los 80’s se da una reorganización política y económica por lo que se buscan estrategias de racionalización. Es en los 90’s cuando existe una mayor implementación de Competencias con el propósito de preparar recursos humanos a menor tiempo, realizando un acuerdo entre la Secretaria de Educación Pública y la Secretaria del Trabajo surgiendo las universidades Tecnológicas.

En los últimos años México a respondido a los avances educativos internacionales, como el ocurrido en la unión europea con el proyecto "Tunning" el cual pretende reestructurar el sistema educativo. o en Chile con la separación de las carreras en formación - básica y formación - técnico profesional.

Conceptos básicos educación basada en competencias.

La Educación Basada en Competencias (EBC) surge como una concepción formativa en el mundo del Trabajo. Su propósito está relacionado con la productividad, en el sentido de lograr que los egresados de los procesos de capacitación dentro de la empresa, se incorporen productivamente a su actividad laboral, apenas concluyan el programa de capacitación. En otras palabras, se busca minimizar, y eventualmente reducir a cero, el tiempo de adaptación a la realidad de trabajo. Para ello, la

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