Educacion Economica

VALOR ECONOMICO DE LA EDUCACION

Desde la perspectiva de este autor, la educación es algo más que un proceso de transmisión de conocimientos y aculturación de los individuos que son participes de ella, sino que tiene un trasfondo mucho más profundo que implica tanto a la sociedad, a la producción, a la economía y al desarrollo del país en general.

Se trata de un proceso mediante el cual, no solo el individuo que es claramente influido por esta educación se beneficia sino que es una cadena ya que al beneficiarse este (el alumno) y trascender en el ámbito económico de una sociedad y un país, por ende ayuda a que la situación económica de dicha nación mejore y se eleve, esto quiere decir que el nivel educativo que se encuentra en las escuelas de cada país es directamente proporcional al nivel de desarrollo económico que como nación se tiene, no se puede esperar que este último sea más avanzado si el sistema educativo no se preocupa ni se encarga de formar individuos más capaces que mejoren dicha situación.

La lección se encuentra basada en las escuelas y la sociedad norteamericana por lo que nos muestra un panorama muy alentador en el que las instituciones escolares son un instrumento que influye no solamente en los aspectos económicos importantes del país sino también en el desarrollo de las ciencias, con sus investigaciones en universidades y diversas instituciones dedicadas al progreso de esta materia, así como en el aspecto cultural, social y adaptativo, sin embargo si intentamos transportar estas características al sistema educativo mexicano y en especial a nuestros centros de trabajo podemos encontrar tal vez algunas de las causas por las cuales nos encontramos en desventaja.

Theodore Schultz proponía que la educación se considerará como una inversión del ser humano y sus consecuencias como una forma del capital. Esto quiere decir que nosotros como parte de la sociedad poseemos cultura, educación moral, e invertimos en la sociedad en la que pertenecemos, recursos servicios productivos, bienes etc. Puesto que la educación pasa a formar parte de la persona integral de una persona conforme a nuestras instituciones no puede ser comprada, vendida o considerada como una propiedad humana, de este modo se dice que la educación pude ser consumo puro o inversión para estos recursos constan de dos componentes, los ingresos que dejan de percibir los estudiantes, mientras asisten a la escuela y los recursos para sufragar los gastos de las escuelas a mi punto de vista es como se ha visto en la actualidad en las escuelas invertimos dinero para un fin, una ocasión especial, mejoramiento de dicha institución y todo esto conlleva a una meta como el autor lo plantea cuya educación: inversión cuyo producto se convierten en una forma de capital que tiene valor en la economía y forma parte integral de la persona.

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