Ejemplo de lo que es el Liderazgo

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Colegio de Bachilleres del Estado de Oaxaca 07

“Repercusiones de la desintegración familiar  en la vida escolar de los estudiantes del grupo 201-202”

Materia Metodología

Capacitación

                                              Humanidades[pic 5]

PRESENTA:[pic 6][pic 7][pic 8]

Castro Pérez Sara Iveth

Ramírez Quintero Fátima

Santana Sosa Melissa

Serna Méndez Gustavo

ASESOR:

Araceli Jiménez Castañeda

Equipo: “Achichincles”

Grupo: 633                             Tuxtepec, Oax.   2  Junio 2017

Agradecimiento:

Me gustaría que en este agradecimiento sirva para expresar mi más profundo y sincero agradecimiento a todas aquellas personas que con su ayuda han colaborado en la realización del presente trabajo de la tesis, en especial a la profesora Araceli Jiménez Castañeda, por la orientación, el seguimiento y la supervisión continúa de la misma investigación, pero sobre todo por la motivación y el apoyo recibido a lo largo de esta experiencia para su elaboración de esta tesis.

Especial reconocimiento merece el interés mostrado por mi trabajo y las sugerencias recibidas de mis padres, amigos y amigas con la que me encuentro en deuda por el ánimo que nos otorgaron es este tiempo y la confianza en nuestra preparación de la investigación.

También me gustaría agradecer la ayuda recibida por mi profesora y Orientadora por hacer más extensiva la investigación y así poder llegar a fondo con el tema, gracias por la gratitud de mis amigos y amigas, pero especialmente al equipo de investigación por su amistad y colaboración, y a la profesora Irma Yolanda Amador Cabanzo en la materia de sociología 1 por su colaboración y al otorgarnos una noción acerca de la tesis para el desarrollo de esta investigación.

Un gran agradecimiento por la paciencia y el ánimo recibidos de mi familia y amigos.

Índice:

Introducción……………………………………………………………………4

Capítulo 1: fundamentación.

Planteamiento del problema……………………………………………….6

Objetivos……………………………………………………………………..8

Antecedentes……………………………………………………………....10

Capítulo 2: Marco Teórico

Marco teórico  (fundamento teórico)

1. familia……………………………………………………...……………11

1.2Origen y concepción:……………………………………...…………..12

1.3 Funciones de la familia…………………………………………..…..13

1.4 El ciclo de  vida de la familia…………………………………….......14

1.5 tipos de familia………………………………………………….…..…15

1.6 Roles……………………………………………………………...……16

1.7Tipos de desintegración………………………………………..….….17

1.8Desintegracion Familiar……………………………………………….18

1.9Causas de desintegración familiar……………………………..…….19

1.10 Inmadurez…………………………………………………………….27

1.11 Consecuencias de la Desintegración familiar:.............................29

1.12 ¿Qué diferencia hay entre separación y divorcio?........30

1.13 Divorcio……………………………………………………………..31
1.14 El maltrato psicológico de los padres hacia los hijos es una forma de violencia intrafamiliar………………………………………………………….……..32

1.15 ¿Cuánto dura el proceso de divorcio?.......................................39

1.16 Derecho de los niños con padres divorciados o separados……39

1.17Efectos de os factores………………………………………….…..40

1.18Efectos emocionales………………………………………………..40

1.20 Efectos de la desintegración familiar…………………………….41

1.21 Comportamiento problemático………………………………………………..42

1.22Tipos de hogares………………………………………………………………..45

2.1¿Qué es Rendimiento escolar?.....................................................................48

2.3¿Qué es deserción escolar?..........................................................................50

2.2Causas de la deserción familiar…………………………………………………50

2.4Consecuencias de la deserción escolar:……………………………………….51

2.5Facrores de la deserción escolar………………………………………………..54
2.1Sociales…………………………………………………………………………….57

2.2Características de los jóvenes desertores……………………………………..59
2.3 Tasa de deserciones……………………………………………………………..60

2.3.1        Variables en el rendimiento escolar………………………………………...60

2.4        Variables de comunidad……………………………………………………...61

2.5        Importancias…………………………………………………………………...61

3.0        Escuela…………………………………………………………………………64

3.2        Sistema de educación en México…………………………………………...69

Hipótesis ………………………………………………………………………………72

Justificación……………………………………………………………………………73

Diseño de investigación ……………………………………………………………..74

Análisis e interpretación de resultados …………………………………………….75

Conclusiones y aportaciones ……………………………………………………….76

Fuentes consultadas…………………………………………………………………………79

Introducción:

Todo ser humano desea ser amado y valorado por lo que es, que se le reconozcan sus virtudes y cualidades, y todo esto inicia en el aspecto familiar, pues es en donde todo comienza ya que este ámbito es de vital importancia pues nos empieza a forjar como seremos en un futuro, si la familia tiene un ambiente que está cimentado en armonía y amor cualquier individuo integrante de ella estará seguro de sí mismo y en cualquier ambiente podrá destacar.

La buena integración de la familia comienza con la relación que tienen los padres entre ellos, pues este es el principal cimiento del cual dependerá toda la buena relación y seguridad que les den a sus hijos; si este está bien cimentado los jóvenes integrantes de esta familia se sentirán seguros, respetados, valorados, amados y aceptados, de esta manera ellos estarán dispuestos a enfrentar cualquier problema que se les presente. En caso que la base de la familia, es decir, los padres no cumplan con la estructura que les corresponde, no serán un buen ejemplo para los hijos ya que solamente existen problemas entre ellos desde desacuerdos, falta de comunicación o hasta un divorcio será causa para que los hijos adopten una mala conducta o sea un factor para el mal aprovechamiento escolar.

La familia se desintegra cuando los padres se separan, o falta uno de ellos, la desintegración familiar puede darse por: divorcio, separación y muerte.

Desde el punto de vista de la sociología según BEE, Helen define la desintegración familiar como: “la pérdida de la unidad familiar, que significa que uno o más miembros dejan de desempeñar adecuadamente sus obligaciones o deberes”

Caballero (2010), enfatiza que la desintegración familiar tiene en la mayoría de los casos consecuencias nefastas en todas las sociedades. Los peligros a los que se presentan los jóvenes tienen que ver con la atención que tienen desde niños, que desde edades muy pequeñas se ven obligados a enfrentar la soledad; la falta de compañía desde la familia genera inseguridad y malos hábitos que lo perjudican en todo ambiente incluso el escolar. Dichos problemas conllevan a los jóvenes a que se sientan inseguros y esto generará con el tiempo tristeza y soledad, lo cual la mayoría de las veces los orilla a introducirse hacia la drogadicción ya que su autoestima suele ser demasiado baja.

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