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El Bulling


Enviado por   •  11 de Diciembre de 2013  •  371 Palabras (2 Páginas)  •  181 Visitas

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es el uso de la fuerza, la amenaza o la coacción para abusar , intimidar , o agresivamente para imponer la dominación sobre los demás. El comportamiento se repite con frecuencia y habitual. Un requisito esencial es la percepción, por el matón o por otros, de un desequilibrio de la social o físico de energía . Comportamientos utilizados para afirmar tal dominación pueden incluir verbal acoso o amenaza , física asalto o coerción, y tales actos pueden dirigirse repetidamente hacia las metas particulares. Las justificaciones y racionalizaciones para tal comportamiento a veces incluyen las diferencias de clase , raza , religión , género , sexualidad , apariencia , comportamiento , fuerza, tamaño o capacidad . [ 2 ] [ 3 ] Si el acoso es realizado por un grupo, se llama mobbing . [ 4 ] "Objetivos" del acoso escolar también se les conoce a veces como "víctimas" de la intimidación.

La intimidación puede ser definido de muchas maneras diferentes. El Reino Unido tiene actualmente ninguna definición legal del acoso escolar, [ 5 ] mientras que algunos estadounidenses de los estados tienen leyes en contra de ella. [ 6 ] La intimidación se compone de cuatro tipos básicos de abuso - emocional (a veces llamado relacionales), verbal , física ., y cyber [ 7 ] Por lo general implica métodos sutiles de coacción como la intimidación.

Oscila desde la simple intimidación La intimidación de uno-a-uno a la intimidación más compleja en la que el acosador puede tener uno o más "lugartenientes" que pueden parecen estar dispuestos a ayudar al matón de primaria en sus actividades de intimidación. La intimidación en la escuela y el lugar de trabajo también se conoce como el abuso entre iguales. [ 8 ] Robert W. Fuller ha analizado la intimidación en el contexto de rankism .

Una cultura de la intimidación puede desarrollarse en cualquier contexto en el que los seres humanos interactúan entre sí. Esto incluye la escuela , la familia, el lugar de trabajo , el hogar y los barrios. En un estudio de 2012 de los jugadores de fútbol adolescentes masculinos ", el predictor más fuerte fue la percepción de que el hombre más influyente en la vida de un jugador aprobaría el comportamiento de intimidación".

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