El Desarrollo Cognitvo Del Niño

1. El sistema educativo nacional comenzó en el S XIX luego de la caída de Rosas, durante este siglo se planteaban procesos educativos, entre ellos el de Sarmiento, él quería traer docentes Norteamericanas para que enseñaran, con la mano de Alberdi con quien proyectaban un cambio en la sociedad; a fines de este siglo la organización del sistema educativo nacional presenta una enseñanza obligatoria igualitaria para todos pero al mismo tiempo un conjunto de culturas y socialización homogénea, en Argentina con esta impronta se va cumpliendo la formación de ciudadanos entre 1869 y 1898 Sarmiento tiene después de las vacaciones de invierno, pero comenzó la fiebre amarilla donde murió mucha gente y tanto las escuelas como otros establecimientos importantes cerraron sus puertas, en ese momento falleció Frances Wood, ella se había ido al campo para alejarse de la peste pero tuvo que volver a cuidar a una como objetivo traer un millón de docentes Norteamericanas para enseñar, pero solo vinieron sesenta y cinco.( Antes de que llegaran los docentes, en Argentina no había una formación para maestros) Las primeras en llegar eran dos maestras que fueron recibidas por Sarmiento y sus acompañantes ellas iban hacer destinadas a las provincias, pero se opusieron ya que estaban en lucha. Al quedarse en Buenos Aires las dos maestras, una de ellas llamada Frances Wood iban a inaugurar una escuela que iba hacer abierta familia, en la cual fue contagiada y termino con su vida a los 36 años.

Sarmiento cuando trajo a las docentes no sabían hablar el español, pero debían aprenderlo rápidamente para poder enseñar; mientras tanto en el Paraná estaban creando la primer escuela normal, que al principio solo podían concurrir los hombres , creada por Stearns y su esposa Julia quien falleció antes de asumir su cargo. A fines del S XIX la Argentina atravesaba la crisis de su historia “la igualdad de oportunidades”; vivía la necesidad consolidar la Nación por medio del Estado para su incorporación.

Las maestras llegadas de Norteamérica fueron destinadas a las provincias donde abrirían nuevas escuelas o se acomodaran en otras; de la iglesia prohibieron a las mujeres asistir a la escuela, las maestras aclararon que ellas no daban ninguna enseñanza religiosa que su enseñanza era laica, de la iglesia le contestaron que ellos iban contra el laicismo de las escuelas del gobierno y mandaron una carta donde había tres condiciones a la cual la escuela se opuso (Córdoba),el tema sobre la educación estaba en crisis, pero en las otras provincias seguía en pie.

La escuela era un lugar prestigioso, de cuidado, las construcciones de las escuelas eran completas, con el mejor material y bien vistas.

Sarmiento falleció en 1988 en Paraguay el era considerado el “padre de las escuelas normales”, fue llevado en barco por el Río de la Plata donde la gente y los gobernantes lo acompañaron. Al gobierno no le agradaba

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