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Ensayo Del código ético


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2013  •  1.398 Palabras (6 Páginas)  •  454 Visitas

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“Garantizar la protección de los usuarios de los servicios psicológicos” Ese era uno de los propósitos del antiguo código ético del psicólogo de 1984, sin embargo, después de revisiones a profundidad se ha caído en la cuenta de que el código ha sido obsoleto desde el principio y no se ajusta a las necesidades de la sociedad actual.

La recisión de dicho código es un gran avance para nuestra futura profesión pues siendo reconocidamente la ciencia que es, deben seguirse procedimientos rigurosos y construirse valores morales sólidos que nos permitan ser competente en el manejo ético de los pacientes para entonces cumplir con nuestra misión que es mejorar su estado y el ambiente que nos rodea. Así se ha procedido a ajustar, cambiar y agregar nuevas herramientas que permitan este propósito al código ético del psicólogo.

Uno de los temas que en lo personal se me hizo bastante interesante fue el de garantizar no sólo el bienestar del paciente sino el del mismo psicólogo, pues muchas veces se ve envuelto en situaciones que posiblemente se salen de contexto y muy probablemente fue algo para lo que no le enseñaron a reaccionar. Esta situación nos lleva a otro problema que es la formación del psicólogo; considero que no solo se deben tomar medidas en la modificación del código sino que se debe poner bajo la lupa todo el proceso de formación por el que pasan los profesionistas pues no se puede exigir un comportamiento o estándar que probablemente no se ha enseñado con las bases correctas. Esto para mi es el eje central del cual se debería de partir.

Como menciona Sinclair et al. no basta con enunciar las normas que se deben de seguir sino que se deben ligar con principios palpables para que se cree una especie de conciencia en el psicólogo que pueda verdaderamente aplicar y de esta manera el código cumpla su función de educar.

Así mismo, el código debe estar redactado de manera correcta, es decir, de manera que no se preste a interpretaciones personales o relativas para que no se dé lugar a malinterpretaciones que podrían llevar a una práctica profesional dudosa o deficiente. Incluso debe abarcar todas las áreas de la psicología.

Personalmente me gustó la secuencia lógica del análisis del código ético de 1984 pues se plante que, aun cuando el código llegara a cumplir con los puntos anteriores, debe de centrarse en un contexto real y actual, es decir, debe ser elaborado en base a los problemas reales que enfrentan los psicólogos en práctica en el tiempo actuales.

Todos los puntos anteriores fueron discutidos durante el documento y se llegó a la conclusión de que el código ético existente presentaba inconsistencias en cuanto al contenido lo cual me parece un poco lamentable pues se debe tomar en cuenta que ese código fue vigente por varios años con una utilidad incompleta.

Después de ser evaluados estos puntos se procedió a comentar la situación referente a los problemas éticos más frecuentes enfrentados por los psicólogos en México. Para esto se procedió a la utilización de la técnica del incidente crítico, la cual consistió realización de una encuesta en la cual el psicólogo debía describir una situación por la cual hubiera pasado él mismo o algún colega en relación con un dilema ético. De los resultados, personalmente fue triste leer como de 3993 psicólogos a los cuales se les dio la oportunidad de contribuir con esta importante causa, solo el 15% respondió. Por esta razón insisto en que es importante comenzar desde la formación no solo de esta profesión sino de todas, debe formarse un profesionista que se interese y que sea parte de la resolución de problemas no de la creación o perpetuación de los mismos.

En la encuesta mencionada anteriormente, se les preguntaba a los participantes el área en la cual se desenvolvían y la actividad que realizaban, finalmente se les pidió que describieran la situación comentada líneas atrás. De los resultados, un 12% se enfocaba a la cuestión de la aplicación e interpretación de pruebas

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