Etapas De Piajet
Enviado por viridiananevarez • 12 de Septiembre de 2012 • 565 Palabras (3 Páginas) • 618 Visitas
ETAPA SENSEOROMOTRIZ (0-2 AÑOS)
*Coordinación de movimientos físicos, prerepresentacional y preverbal. Periodo reflexivo.
EDAD PERIODO CONDUCTA ESPERADA
0-1 mes USO DE REFLEJOS o Repertorios de conocimiento limitados.
o No controla sus movimientos
o Ejercita reflejos del llanto, succión, variaciones de ritmo respiratorio, deglución, movimientos de lengua, actividad corporal general.
o Adquiere estrategias para explorar visualmente su medio ambiente.
o Mente egocéntrica
o Adapta su medio totalmente de acuerdo con sus propias demandas orgánicas.
o Experimenta con todos los objetos para obtener satisfacciones.
1- 4 ½ Primeros hábitos y reacciones circulares o Los reflejos cambian. Los movimientos voluntarios remplazan la conducta refleja.
o El empujar con la mano, forma parte de los nuevos hábitos.
o Comienza la coordinación mano-ojo.
o Experimenta con objetos nuevos.
4 ½ - 9 Coordinación o Conducta de retención.
o Se dan sus primeros hábitos
o Reflejo de presión
o Relaciona 2 o mas actividades sensoriomotrices en un esquema.
o Comienza a diferenciar entre causa y efecto
o Toma conciencia en que el también forma parte de la esfera de acción
o Se estimula la imitación, el juego y el afecto.
o Manipula objetos
o Reconoce objetos semivisibles y busca aquellos que se encuentran semiocultos
9-12 meses Coordinación de esquemas secundarios y aplicación a nuevas situaciones o El niño buscará objetos totalmente ocultos.
o No presta atención al desplazamiento del objeto a un segundo lugar
o La conducta se basa en el ensayo y error
o Experimenta acción mediante la observación
o Sigue instrucciones simples
o Empieza a usar patrones de inflexión
o Tiene aproximaciones cuando se estimula a nombrar objetos
o Dirige vocalizaciones y gestos a personas
o Una palapra para sus acciones
o Sus palabras son sustantivos específicos
o Entiende palabras claves y asocia objetos y situaciones
o Empieza a diferenciar entre palabras.
12 a 18 meses Diferenciación de esquemas de acción mediante las reacciones circulares terciarias, descubrimiento de nuevos medios. o Busca objetos escondidos después de desplazamientos no visibles
o Primeros indicios de la memoria y retención
o Hace pares de objetos semejantes
o Clasifica forma, función o acciones de objetos
o Comienza el conocimiento de las relaciones espaciales
o Experimenta con diferentes acciones para observar diferentes resultados
18-24 meses Primera internalización de esquemas y solución se algunos problemas por deducción. o Busca
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