Explique a través de un ejemplo ilustrativo cómo usted entrenaría a futuros líderes basándose en el modelo de simulaciones y juegos.

Tarea Semana 5

Vladimir Miranda Troncoso

Liderazgo y Trabajo en Equipo

Instituto IACC

05 de diciembre 2016

INSTRUCCIONES: Explique a través de un ejemplo ilustrativo cómo usted entrenaría a futuros

líderes basándose en el modelo de simulaciones y juegos.

Desarrollo

Sabemos que el desarrollo del liderazgo sigue siendo la parte superior de la mente de muchos líderes de grandes organismos. Los estudios sugieren que el desarrollo de liderazgo se adquiere mejor a través de la experiencia y la reflexión, sin embargo, muchos programas de formación de líderes tradicionales no son capaces de ofrecer este tipo de oportunidad de aprendizaje. Mientras en los ambientes de clase pueden ser un canal efectivo de aprendizaje, pero son difíciles de reproducir, personalizar, y a escala. Además, puede ser un reto para recoger opiniones basadas en datos, en los salones de clase, por lo que muchos profesionales de aprendizaje y desarrollo a su vez a las tecnologías digitales. Pero los empleados son a menudo decepcionados con plataformas de aprendizaje electrónico de su empresa; carecen de la solidez utilizado en la tecnología fuera del trabajo.

Los avances en la psicología y los juegos pueden ayudar a abordar estos retos. En este trabajo se examinará cómo la experiencia puede ser adquirida a través de los juegos y los beneficios psicológicos derivados de la participación en juegos.

El Ejército de Estados Unidos ha empleado a jugar en serio para hacer frente a los desafíos en la formación y desarrollo. Mientras los soldados estaban bien entrenados en armas y tácticas de guerra, necesitaban aumentar su familiaridad con los valores, las normas y los ambientes de otras culturas cuando se despliega. Una simulación de juego, que "desafía a los líderes más jóvenes del Ejército de entender las consecuencias, buenas y malas, de sus discursos, el lenguaje corporal, la postura, el temperamento, y la acción." una representación gráfica, en un entorno 3D utilizando un punto de vista en primera persona para interactuar y trabajar con varios miembros de una comunidad extranjera. El objetivo es aprender las estructuras sociales, problemas y consecuencias de trabajar dentro de la comunidad y proporcionar información sobre cómo el comportamiento del jugador y la percepción de las emociones de otros afectados, su capacidad para construir una buena relación. El alumno progresa a través de cuatro niveles de juego, mientras que la construcción de la comunicación, la recogida de información, y las habilidades interpersonales.

El juego personalizado desarrollado incluye diferentes escenarios de un líder es probable que encontrar, como el manejo de conversaciones difíciles empleados, asumiendo la responsabilidad cuando no se consigue trabajo como se desee, o la gestión de carrera de un empleado. A medida que los alumnos progresan, son capaces de recibir retroalimentación y puntos de datos inmediatos sobre el tipo de estilo de liderazgo que más a menudo presentan, así como el impacto de su liderazgo el clima de trabajo. El juego ofrece a los estudiantes la oportunidad de conectar los puntos entre sus acciones y cómo influyen en los demás dentro de un ambiente de aprendizaje seguro.

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