FIGURAS Y OBJETIVO

Perspectiva: sombras, reflejos, vistas

y rotaciónINFORMACION TEXTUAL:

Estrategias para identificar las ideas principales en un texto

La comprensión de un texto académico depende, por un lado, de la forma en la que este está estructurado, y por otro, de la manera en la que el lector interpreta e identifica las ideas principales y las estructuras argumentativas de dicho texto.

      En cuanto a la forma o estructura que tiene un texto, es importante reconocer que esta proviene de la historia de producción de los tipos de texto a los que pertenece. Ejemplo de lo anterior son los artículos empíricos de producción científica que provienen de las convenciones de las publicaciones mediante las que se socializa el conocimiento.

PALABRAS O FRACES QUE TIENEN EL MISMO SENTIDO

 Las secciones actuales que comprenden un artículo científico forman parte de un género textual que es reconocido socialmente y que nos permite poder pensar de manera colectiva como una comunidad académica que valida lo que es conocimiento compartido y discute las direcciones futuras de un campo disciplinar.

Los palíndromos son frases o palabras que guardan el mismo sentido siendo leídas de Izquierda a derecha y de derecha a izquierda. “Dábale arroz a la zorra el abad” (Se lee lo mismo empezando a leer de un lado o del otro). Ejemplos de frases palíndormas:

Anita lava la tina

O Rey o Joyero.

Echele Leche

Se verlas al revés.

Así le ama Elisa.

Arde ya la yedra.

Lo tomo como tal.

Así Mario oirá misa.

La ruta natural.

Yo hago yoga hoy.

Adán no cede con nada.

Ejemplos de palabras palíndromas:

Ana

Oso

Solos

Ojo

Reconocer

Allá

Aérea

Rapar

Sometemos

PARESE DE PALABRAS CON UNA RELACION EQUIVALENTE:

Una analogía es una relación de equivalencia o correspondencia entre dos parejas de palabras.

Para determinar si dos parejas de palabras son análogas debemos:

·         determinar la relación entre las palabras de la primera pareja o pareja base;

·         seleccionar la pareja análoga que mejor imite esa relación.

Ejemplos:  Quetzal es a Guatemala como coquí es a Puerto Rico.

El Quetzal es el animal mas representativo de Guatemala, mientras que el coquí es el animal mas representativo de Puerto Rico.

C.  Marca la opción que complete cada analogía.

1.  orilla: río:

____a.  bote: lago

____b.  costa: mar

____c.  Atlántico: océano    

____d.  Brasil: Amazonas

2.  colibrí: ave:

____a.  pitirre: bravo

____b.  cotorra: habladora

____c.  tiburón: peligroso

____d.  perro: mamífero

3.  Chile: Suramérica:

____a.  Puerto Rico: mar Caribe

____b.   río Misisipi: Norteamérica

____c.  España: Europa

____d.  Monte Everest: Asia

4.  estrofa: poema:

____a.  libro: libreta

____b.  párrafo: palabra

____c.  párrafo: cuento

____d.  verso: letra

5.  niño: adulto:

____a.  aldea: pueblo

____b.  viejo: anciano

____c.  pollo: frito

____d.  potro: caballo

6. piedra: dura:

____a.  roca: peña

____b.  algodón: camisa

____c.  algodón: suave

____d.  suave: blando

PROPORCISIONES PARTICULARES Y UNIVESALES:

A continuación se transcribe la información solicitada y se anexan los links; donde se obtuvo por si se desea complementar: 

Cantidad y Cualidad de las Proposiciones. 

La extensión del sujeto es la cantidad de la proposición. Por ejemplo: “algunas mujeres son soldados”; “toda mujer es maternal”. 

Según la cantidad las proposiciones se dividen en Particulares y Universales. La proposición particular tiene como sujeto un término común tratado en parte de su extensión. Por ejemplo: 

Algunos profesores son simpáticos. 

Varias tiendas no son baratas. 

La proposición universal tiene como sujeto un término común considerado en toda su extensión. Por ejemplo: 

Todo hijo es agradecido 

Toda madre es protectora 

Según la predicación las proposiciones se dividen en afirmativas o negativas, según expresen la pertenencia o no del sujeto

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