Funciones Del Orientador

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El orientador:

1º Formador de formadores

2º Conocedor los recursos comunitarios

3º Consultor, mediador y agente de cambio

4º Investigador

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Rol del orientador:

La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado y el orientador, y para que este proceso se logre hace falta ciertas condiciones como:

Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales de los orientadores.

Definir metas y tomar decisiones pertinentes

Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos.

Usar los recursos informales y comunicacionales así como los procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste personal, emocional y vocacional.

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Los orientadores tienen como propósito principal orientar al individuo en los problemas inter e intra personales, en el proceso de toma de decisiones, desarrollo humano, en la conducta del individuo, adquisición y desarrollo del bienestar personal. El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones, problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su desarrollo.

En la relación de ayuda se concibe al individuo como una persona autónoma, con valores, necesidades, intereses y dueña de sí misma, que busca orientación para encontrar respuestas a sus situaciones particulares de vida, mientras el orientador es la persona facilitadora y estimuladora de dicho proceso.

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En el trabajo con la persona o los grupos, el orientador utiliza además de las técnicas y estrategias, la relación de ayuda profesional como medio de intervención.

.La relación que puede existir entre el orientado-orientador es una relación en la cual al menos una de las partes intenta promover el crecimiento, desarrollo, madurez, funcionamiento y mayor calidad de vida de la otra parte.

El orientador es un medio, un recurso para el proceso, mientras que el orientado es el protagonista de su propio proceso.

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RASGOS DEL ORIENTADOR ESCOLAR

- Equilibrio y madurez psíquica

- Confianza en las capacidades de los demás

- Flexibilidad mental y emocional

- Apertura, tolerancia y disponibilidad

- Competencia interpersonal, respeto por las opiniones ajenas.

- Organizador del trabajo académico.

- Promotor del logro escolar y el aprendizaje para abatir los riesgos que pudiesen dificultar el desarrollo del alumno.

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La asistencia del orientador en el escenario educativo comprende una serie de funciones planificadas para producir cambios en los orientados, a nivel individual, grupal u organizacional. Está asistencia puede ser de carácter curativa o remedial, preventiva, de desarrollo o de asesoramiento.

Estas funciones sugieren un papel tanto reactivo como proactivo por parte del orientador. Tradicionalmente al Orientador se le ha ubicado en un papel esencialmente reactivo (atender al orientado solo después de la existencia de un problema) cuando éste recurre en la búsqueda de su ayuda.

Actualmente se reconoce la existencia de otras funciones del que hacer del orientador como la prevención de problemas, la promoción del desarrollo positivo en el individuo.

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- El trabajo profesional de los orientadores se basa en los procesos humanos, como individuo y como ser social.

- Requiere de un esfuerzo personal e intenso en el ámbito intelectual, emocional y de actuación en la tarea de adquirir las competencias para el ejercicio de la profesión.

- Es vital para su acción profesional en el trabajo con las personas y los grupos, que también adquiera una serie de habilidades “personales, cognitivas, emocionales, relacionales y de actuación que soporten la utilización experta de las teorías, modelos, técnicas y estrategias que integrarán su repertorio profesional”.

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Funciones del orientador:

- Asesorar al alumnado, a los tutores

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