Fundamentos del neurodesarrollo

SADIR J. PIMIENTA ARRIETA.

CÓDIGO: 2011273102

ENSAYO

FUNDAMENTOS DEL NEURODESARROLLO

Por medio del siguiente ensayo quiero dar a mostrar lo referente al Neurodesarrollo, dando a conocer primero su definición, hasta dónde va el Neurodesarrollo como la Edad, Sinaptogénesis y Mielogénesis. Es primordial enfatizar que este tema es de suma importancia no solo para los estudiosos del tema, sino para todas aquellas personas que de verdad les interesa conocer más a fondo sobre el Neurodesarrollo.  Este es un campo basado en la neurociencia y la biología que describe los mecanismos por los cuales los numerosos sistemas nerviosos se conectan entre sí. Pero este  Sistema Nervioso Central (SNC) genera una series de variables biológicas, sociodemográficas y ambientales como: atención, intencionalidad, emoción pensamiento, memoria, lenguaje, estimulación, relación, socialización y control motor para responder a las necesidades del medio y siempre interactuando con este. Este proceso se presenta desde el inicio de la vida (desarrollo embrionico) hasta la muerte, iniciando desde las células madres que se especializan y transforman posteriormente en neuronas, las cuales son la base de nuestro aprendizaje y memoria.

El Neurodesarrollo tiene su origen desde que empieza el vínculo entre el hombre y la mujer que posteriormente dará comienzo en la formación de un nuevo ser, que pasará por varios procesos uno de ellos es el proceso de Mielogénesis importante en el ser humano. Durante su desarrollo antes y después del nacimiento lo que dará como resultado será la funcionalidad de cada una de sus partes desarrolladas.

La etapa de la mielinización de las neuronas comienza alrededor del nacimiento y se extiende por varios años, permitiendo el aislamiento de circuitos y mejorando la calidad de la velocidad de la conducción nerviosa. La mielinización es un proceso en el cual se forma una sustancia llamada mielina, que está compuesta por 80% lípidos, 17% proteínas y 3% carbohidratos; esta sustancia es de gran importancia dentro del funcionamiento de algunas partes del ser humano, ya que permite una adecuada transmisión de los impulsos nerviosos de una neurona a otra, para que lleguen con rapidez al cerebro y así el ser humano reaccione ante un estímulo y por ende se dé la conducta que está dentro del campo de estudio de la Psicología.

Ahora sabemos lo importante que es la mielinización, ya que si no se diera de manera normal en las personas tendrían alteraciones y problemas de conexión nerviosa, por ende consecuencias en el sistema nervioso central, ya que no se trasladarían con suficiente velocidad los impulsos nerviosos. Por consiguiente la conducta involuntaria y la conducta voluntaria se verían alteradas durante el desarrollo del ser humano y no podríamos reaccionar. Por ejemplo en  el aprendizaje de un niño el desempeño no sería el mismo, en la actualidad se trabaja con la estimulación para ayudar a que se dé una mayor riqueza de conexión neuronal.

Si decimos que la mielinización se va formando y desarrollando en el ser humano entonces decimos que la biología está relacionada, ya que se encargará de estudiar origen y evolución de la misma dentro de las personas.

Para terminar, se puede llegar a la conclusión que se le debe dar mucha importancia a la vida, ya que durante la formación de la misma va ocurriendo procesos significativos, para que el nuevo ser desarrolle sus funciones con total normalidad.  La mielinización es un proceso vital dentro de cada ser humano y que su alteración produce consecuencias dentro de las funciones vitales de las personas como es no reaccionar ante un estímulo ambiental.  Gracias a las investigaciones que han realizado los neurofisiólogos, estas alteraciones o problemas en los niños, se pueden evitar mediante la estimulación prenatal o neonatal, pero sobretodo lo más importante es el apego  o los vínculos afectivos que se dan entre padres e hijos. Además se debe tener en cuenta que la estimulación del entorno condiciona las sinapsis y dan relevancia al desarrollo de los tres primeros años de vida, etapa en que las conexiones cerebrales se desarrollan rápidamente en respuesta de la estimulación que recibe el niño del ambiente.

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