Habilidades de Aprendizaje Segundo parcial
Enviado por German Hernandez Olvera • 12 de Noviembre de 2015 • Trabajos • 641 Palabras (3 Páginas) • 83 Visitas
UNIVERSIDAD REGIOMONTANA[pic 1]
DIVISIÓN DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS
ACADEMIA DE FORMACIÓN HUMANA
Habilidades de Aprendizaje
Segundo parcial
ACTIVIDAD 2.3 | Análisis y Síntesis |
Alumno(a) German hernandez olvera | Matricula 723796 | Fecha 20 oct |
OBJETIVO: | Comprobar la lectura del tema y aplicarla a una actividad cotidiana cómo escuchar la radio. |
COMPETENCIA PARTICULAR DE LA ACTIVIDAD | Utiliza estrategias de estudio para mejorar su aprovechamiento académico, practicando métodos eficaces. |
CONTENIDO | 1.- Temas III.- Organizar la información a) Esquemas y comprensión b) El concepto y sus operaciones c) Técnicas: - Mapas conceptuales - Mapas mentales - Cuadros sinópticos - Análisis cronológico - Cuadros comparativos - Análisis y síntesis - Toma de apuntes |
INTRODUCCIÓN A LA ACTIVIDAD. | El profesor tiene que:
El estudiante:
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RECURSOS NECESARIOS |
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INDICACIONES: |
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CONDICIONES: |
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Cuestionario de Análisis y Síntesis.
1. De acuerdo al libro de texto define la palabra análisis : ______es desmenusar algo para entender lo que lo compone___________________________________________________________________________________
2. ¿Cuáles son los diversos tipos de análisis que se pueden efectuar? Menciona ejemplos de cada uno de ellos.
Estructural: por medio de este análisis se busca determinar cuáles son las unidades que componen al producto y cómo se relacionan entre sí.
Morfológico: este análisis intenta describir la forma del producto en cuestión.
Funcional: por medio de este análisis se busca abordar la función que cumple el objeto en sí, es decir, con qué fin fue creado.
Lee todo en: Tipos de análisis http://www.tiposde.org/general/517-tipos-de-analisis/#ixzz3pAljiJEJ
3.- Especifica las características de cada tipo de análisis:
___todas sirven para llegar a un aprendizaje _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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