Historia De La Psicologia

Wilhelm Maximiliam Wundt nació el 16 de agosto de 1832 en el pequeño pueblo de Neckarau, cerca de Mannheim, en el principado alemán de Baden. Fue el menor de los cuatro hijos de un pastor luterano. La familia paterna de Wundt incluía a historiadores, teólogos, economistas, geógrafos y dos rectores de la Universidad de Heidelberg. Su familia materna también era muy destacada, pues contaba entre sus miembros con científicos, médicos y administradores públicos. Algunos académicos han llegado a la conclusión de que ninguna familia alemana contemporánea tuvo tantos individuos intelectualmente activos y productivos (Bringmann, Balance y Evans, 1975, p. 288). Parecería probable que antecedentes familiares tan distinguidos proporcionaran al joven Wundt un entorno estimulante, pero en realidad tuvo una infancia solitaria y, en ocasiones, desdichada. Su hermano era ocho años mayor y estuvo en la escuela, fuera de casa, durante la niñez de Wundt, y sus otros dos hermanos murieron en la infancia. Durante muchos años, el único compañero de juegos de Wundt fue un chico mayor ligeramente retrasado que apenas si hablaba. El chico era demasiado bueno, pero Wundt siempre era responsable de el y al parecer nunca tuvo oportunidad de aprender a jugar. Durante toda su vida, fue una persona tímida y reservada a la que no le gustaba reunirse con extraños, odiaba viajar y evitaba las experiencias nuevas.

El abuelo materno de Wundt asumió un interés personal en la educación de su nieto, llevándolo a viajes y recorridos frecuentes. Juntos observaron la construcción de la primera estación ferroviaria de la región. Sin embargo, el abuelo de Wundt fue un capataz severo y autoritario que insistía en un riguroso programa cotidiano y en una presión absoluta en todo lo que hacían. Entre los ocho y los 12 años de edad, Wundt recibió su educación formal del asistente de su padre, un joven pastor que dio al chico el amor y la calidez que ninguno de sus padres podía ofrecerle. Cuando el con su profesor durante un año. Luego continúo su educación en el gimnasio católico local.

Cuando el padre de Wundt murio en 1845, su madre se vio obligada a sostener a la familia con una pequeña pension clerical. La familia nunca fue rica, pero en ese momento las pensiones financieras se intensificaron. El historial academico de Wundt de ningun modo espectacular, le impidio tener una beca universitaria. Tampoco se decidia por la carrera que queria seguir. Por fortuna, el hermano de su madre, profesor de anatomia cerebral y fisiologia en la Universidad de Tubingen, exhorto a Wundt a ingresar como estudiante a los cursos propedeuticos de medicina en la universidad. Wundt permanecio solo un año en Tubingen antes de pedir su traslado a la Universidad de Heidelberg. Tenia poco dinero, pero trabajaba con ahinco y termino el plan de estudios medico en tres años en lugar de cuatro, con lo que se ahorro las colegiaturas y gastos de un año. Wundt se graduo summa cum laude en 1855 y ocupo el primer lugar en el examen del consejo medico estatal. Para su tesis en medicina, Wundt estudio la sensibilidad del tacto de pacientes histericas en el hospital de la Universidad de Heidelberg. Posteriormente describiria esos experimentos como los primeros pasos hacia su trabajo experimental en la psicologia.

Primer laboratorio de psicologia experimental.

En 1876. la Universidad de Leipzig le asigno a Wundt una habitacion para que guardara su equipo de demostracion y los aparatos experimentales que habia traido de Zurich. La habitacion se encontraba en el edificio Konvikt, construido en 1840 por convictos para albergar un comedor de estudiantes pobres. En Leipzig, el primer curso de Wundt fue de psicologia fisiologica. Subrayo que esta nueva rama de la ciencia deberia ser objetiva y experimental. Wundt presento demostraciones y experimentos durante sus clases, pero le resultaba pesado transportar el equipo desde el area de almacenamiento hasta el aula y luego al area de almacenamiento, de modo que muchas demostraciones se establecerian de modo permanente en la habitacion que ocupaba el laboratorio en el edificio Konvikt. Los estudiantes iban ahi a observar las demostraciones e incluso a participar en experimentos imples. Este fue el modesto inicio del laboratorio de Wundt en Leipzig. La psicologia de Wundt se convertiria en gran medida en una ciencia experimental llena de taquistoscopios, cronoscopios, estimuladores electricos, pendulos, cronometros y dispositivos de mapeo sensorial -una psicologia de instrumentos metalicos-. Por lo regular, a un estudiante nuevo en el laboratorio de Wundt se le asignaba un aparato que utilizaba en experimentos planeados o que desarrollaba o adaptaba para futuras investigaciones . Wundt adquirio de su bolsillo muchos de estos equipos originales, solicitando para ellos cada vez mas habitaciones en el edificio Konvikt.

Aportes para la psicología de Darwin, Galton, Cattell.

-Charles Darwin:

Propuso una explicación natural a los orígenes y el desarrollo de la vida. Gracias a un viaje que realizó por el mundo y a la observación de catorce especies de pinzones en diferentes islas, con características muy variadas, Darwin comenzó a cuestionarse cómo se había desarrollado tales diferencias.

De sus cuestionamientos, postuló tres supuestos fundamentales:

• El mundo no es estático, sino que está en constante cambio.

• El proceso de cambio es lento, pero continuo.

• Los resultados de este proceso son variados.

Darwin descubrió que las especies podían adaptarse y cambiar, pero le intrigaba saber por qué lo habían hecho.

La teoría de Darwin demostró la lucha por la existencia, una lucha en la que sobreviven los animales más aptos. Por lo tanto, a lo largo de muchas generaciones, las especies cambian o evolucionan.

Además, citó que no sólo lograba vivir el más apto, sino que podía heredar esas características específicas que lo hicieron superior a los demás individuos. De esta manera, las especies van evolucionando conforme su medio cambie.

Su

...