IMPLICACIONES DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO EN EL PROCESO EDUCATIVO
Enviado por ing.javiermtz • 25 de Septiembre de 2015 • Trabajos • 267 Palabras (2 Páginas) • 85 Visitas
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA
MAESTRIA EN EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDAD No . 1
IMPLICACIONES DE LAS CAPACIDADES DEL ALUMNO EN EL PROCESO EDUCATIVO
NOMBRE : ING . JAVIER MARTÍNEZ CASTELL FECHA DE ENTREGA : 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011
INSTRUCCIONES : DE CADA UNA DE LAS FACULTADES DEL ALUMNO ELABORA UN CUADRO CON LOS PUNTOS SEÑALADOS EN LA COLUMNA DE LA IZQUIERDA.
PREGUNTAS | RESPUESTAS |
¿ QUÉ ES . . . . . . . . . ? (Definición de la facultad) IMAGINACIÓN | FACULTAD DE REPRODUCIR EXPERIENCIAS SENSORIALES PASADAS DE OBJETOS NO PRESENTES ACTUALMENTE A LOS SENTIDOS Y DE RECONVINAR ELEMENTOS DE DICHAS EXPERIENCIAS EN NUEVAS FORMAS QUE PUEDEN O NO EXISTIR EN LA REALIDAD. |
¿ CÓMO FUNCIONA ESTA FACULTAD . . . . . . . . . . . ? (Describe el proceso) | POR MEDIO DE 3 FASES: REPRODUCCIÓN DE LOS ELEMENTOS DE LAS EXPERIENCIAS SENSORIALES. MODIFICACIÓN DE LA IMÁGENES Y CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS CONJUNTOS GLOBALES. |
PRINCIPIOS, REGLAS O LEYES DE DICHA FACULTAD | CULTIVADA POR SU UTILIDAD Y CONTROLADA POR SUS RIEGSOS. REGIDA POR LA RAZÓN Y DIRIGIDA POR LA VOLUNTAD |
¿ CÓMO SE PUEDE FOMENTAR SU DESARROLLO ? (Estrategias aplicables dentro del aula, derivadas del punto anterior – Principios reglas o leyes de dicha facultad) | FOMENTAR HABILIDADES QUE IMPLIQUE EL DESARROLLO DE LOS 5 SENTIDOS, YA QUE A PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS SE ORIGINA LA IMAGINACIÓN. |
¿ QUÉ IMPORTANCIA TIENE EN EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ? | EL ALUMNO QUE CARECE DE IMAGINACIÓN NO APRENDE, SINO QUE SE LIMITA A IMITAR . |
Colima, Col. 19 de Septiembre de 2011.
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