Importancia De Las Técnicas De Estudio En La Educación Superior

“Importancia de las Técnicas de Estudio en la Educación Superior”

Índice

Objetivos………………………………………………………………………………….. (5)

Justificación……………………………………………………………………………… (6)

Introducción………………………………………………………………………………. (7)

Capítulo 1……………………………………………………………………………… (8/13)

1.1.- Técnicas de Estudio

1.2.- Tipos de Técnicas de Estudio

1.3.- Importancia de las Técnicas de estudio

1.4.- Factores que afectan la aplicación de técnicas de estudio

Capítulo 2………………………………………………………………………………... (14)

Capítulo 3………………………………………………………………………….…….. (15)

Capítulo 4…………………………………………………………………………..….… (16)

Objetivo General

1.- Demostrar la Importancia de las técnicas de estudio en la educación superior.

Objetivos Específicos

1.- Determinar los diferentes factores que afectan la aplicación de las técnicas de estudio.

2.- Demostrar las consecuencias relacionadas con las técnicas de estudio.

Justificación

Todas las personas en algún momento de nuestra vida sea en aspectos cotidianos, estudiantiles o laborales necesitamos desarrolla habilidades que nos permitan una mayor facilidad de asimilación en cuanto al aprendizaje es aquí donde entran las técnicas de estudio las cuales son diferentes tipos de estrategias que varían de persona a persona ya que estas van acordes a cada individuo y a sus habilidades.

Introducción

En estos días la importancia del estudio es cada vez mayor y demandante es así que el índice de deserción académica también se ha visto incrementado por la falta y desconocimiento de técnicas adecuadas que permitan al estudiante un mejor desarrollo. Estas falencias comúnmente vienen siendo arrastradas desde la educación de primer y segundo nivel, las cuales se presentan durante la universidad de una forma más evidente ya que “El estudio es, en la Universidad, la principal tarea. Del Bachillerato o Formación Profesional a la Universidad hay generalmente un cambio cualitativo en las circunstancias que rodean al estudiante y que, en mayor o menor medida, influirán en la forma de concebir y abordar el trabajo intelectual” (Universidad Catolica de Murcia, 2011)

Trabajos citados

Universidad Catolica de Murcia. (diciembre de 2011). UCAM. Recuperado el 15 de Julio de 2014, de http://www.ucam.edu/servicios/tutorias/orientacion-del-cuerpo-de-tutores/tecnicas-estudio-universidad

Capítulo 1

Marco Teórico

1.1.- Técnicas de Estudio

Las técnicas de estudio son metodologías enfocadas directamente en mejorar el aprendizaje para aportar un mejor rendimiento estudiantil. Existen diversas técnicas algunas aplicadas directamente al estudio como por ejemplo el subrayado, resúmenes, realización de esquemas gráficos, etc. En cambio otras son aplicables a nuestro diario vivir como son la planificación de actividades, disciplina de horarios, planteamiento de estrategias y objetivos.

“El aprendizaje y dominio de estas diferentes metodologías es relativamente sencillo y es aplicable a todos los campos de estudios” (Wikipedia, 2008), para lograr esto lo más importante es la constancia y predisposición que la persona aporte para lograr así que estas técnicas formen parte de la vida cotidiana y poder observar cambios tanto en el aspecto académico como personal. Para lograr esto primero el estudiante debe conocer sus habilidades y los diversos procesos que le permitan asimilar nuevos conocimientos de mejor manera. (Portillo, 2011)

Trabajos citados

Portillo, V. S. (27 de junio de 2011). Maestría Tec de Monterrey. Recuperado el 15 de julio de 2014, de monografías.com: http://www.monografias.com/trabajos13/tecnes/tecnes.shtml

Wikipedia. (4 de abril de 2008). wikipedia. Recuperado el 15 de julio de 2014, de Técnicas de estudio: http://es.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicas_de_estudio

1.2.-Tipos de Técnicas de estudio

Dentro de las técnicas de estudio existen un sinnúmero de métodos sencillos y didácticos que nos permiten un mejor desarrollo académico entre los más utilizados se encuentran:

• El resumen.- Consiste en abreviar un texto sin cambiar su estructura mediante la toma de ideas principales sin excluir ningún dato clave, esto puede ser más efectivo si lo redactamos con nuestras propias palabras ya que nos permite un mayor entendimiento

• Subrayado.- Es uno de los métodos más destacados y sencillos, consiste en marcar o resaltar las ideas principales y las partes fundamentales de un texto. Para lograr un buen subrayado primero vedemos realizar una lectura a profundidad para comprender la base del texto.

• Mapas Conceptuales.- Es una sucesión grafica de palabras claves o textos específicos concatenados y entrelazado de manera coherente que permite de manera rápida “resumir y organizar nuestras ideas lo cual nos permite ahorrar mucho tiempo en el estudio” (Santos, 2013). Existen Varios tipos de mapas conceptuales entre estos están: Mapas jerárquicos, ruedas de atributos, cuadros sinópticos, etc.

• Fichas de Estudio.- Son pequeños cartas en las cuales se encuentran conceptos básicos esto permite una memorización mejor y más didáctica ya que para poder realizar fichas de estudio necesitamos primero investigar, leer y transcribir lo que permite que el cerebro se familiarice

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