Intervencion En El Contexto Educativo

ENSAYO

LA ENSEÑANZA Y EL CONOCIMIENTO

Impartir conocimientos en un plan estricto de educación, en donde no se innoven con propuestas para la enseñanza, seria luchar contra la corriente y no aceptar que los jóvenes tienen cada día inquietudes nuevas de los temas que se tratan y deseos de explorar, las herramientas del aprendizaje están influidas directamente por las percepciones de cada uno, por lo tanto no es adecuado aplicar la misma metodología para todos los jóvenes, debemos aplicar diferentes estrategias y tener bajo la manga un diseño creativo ante la educación que apunte a abastecer esas necesidades especificas de cada quien. Aun mejor, motivar a los estudiantes con estrategias practicas adaptándonos a necesidades, ser docentes es manejar la clave del aprendizaje, ser abierto a un mundo de experiencias, es ayudar al aprendizaje y querer aprender de los niños.... siempre habrá algo nuevo y motivador con lo que se contará cada día. En este caso los profesores serian estudiantes, es un aprendizaje reciproco, no todo está inventado y no todo lo conocemos a través de cátedras de la universidad.

Arriesgarnos a tener una metodología nueva, a ser participes y creadores de una inclusión educativa, presentando igualdad de oportunidades, compensando las desigualdades personales o sociales y prestando mayor atención a los casos en donde nuestros aportes no son percibidos como lo pesamos, es necesario la sensibilidad desde el cuerpo docente de la institución para poder flexibilizar el proceso y lograr adecuar la educación en diversidad de aptitudes, intereses y necesidades de los estudiantes. No todos aprenden mejor individualmente, no todos aprenden mejor en grupo, cual es realmente el secreto del éxito en los docentes? Dinamizar las clases, aprender de las experiencias, aprender con apoyo entre iguales, explorar nuevos campos de la educación para aplicar y lograr un conocimiento significativo. Encontrándonos en un ambiente en donde se imparte y genera respeto, es necesario respetar la personalidad de cada uno, generar igualdad de trato y generar un desarrollo pleno se los conocimientos, motivando activamente al grupo e insistir constantemente en no quedarse solo en los conocimientos que se presentan en el aula sino fomentar la investigación, esto pretende reforzar los conocimientos y sirve como estrategia para aquellos estudiantes que no logran adquirir fácilmente conocimientos. Si entramos a revisar el proyecto pedagógico implantado para tantas instituciones, logramos evidenciar que el problema no es el alumno, el problema se evidencia en la falta creatividad para desarrollar estrategias pedagógicas adecuadas a las diversas situaciones que se presentan, es un reto más apara tener una perfecta respuesta educativa.

De igual manera es importante revisar la técnica de evaluación, si realmente notamos que un joven presenta un

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