Introducción Ala Psicología Trabajo Colaborativo # 1

TRABAJO COLABORATIVO 1

AGUILAR SOYAYA

CARRASQUILLA CLAUDIA

DE LA HOZ DAYANA

MANRIQUE INDIRA

GRUPO: 1

TUTORA: LILIBETH ORTIZ

PROGRAMA: PSICOLOGIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

SEPTIEMBRE 26 2012

Contenido

Introducción………………………………………………………………………………………………………..1

Objetivos..…………………………………………………………………………………………………………..2

Juego pedagógico………………………………………………………………………………………………..3

Cuadro comparativo de las corrientes psicológicas……………………………………………………….4

Resultados de la encuesta……………………………………………………………………………………....5

Resumen del capítulo personalidad………………………………………………………………………......6

Mapa conceptual de proceso psicológico básico..………………………………………………………....7

Conclusión……………………………………………………………………………………………………….....8

Introducción

Con este trabajo se busca la manera de interacción y reconocer cada una de las actividades propuestas en este trabajo colaborativo, para así llegar a tener aún más claridad de los enfoques, corrientes y teorías que exponen en este módulo y además el desarrollo de nuestra creatividad.

De igual manera relacionarnos mejor con nuestro entorno y analizar las diferentes formas de actuación y pensamiento frente a los problemas que vivimos actualmente en nuestra sociedad. De esta forma lograr una mejor comunicación que nos permita mejorar nuestro entorno. Con el ánimo de promover nuestros conocimientos referente a los modelos psicológicos o secuelas psicológicas. Además de reflexionar sobre lo que es la conducta normal y anormal, el proceso psicológico básico como son la motivación, emoción, sensación etc.

Objetivos

• Definir lo conceptos básicos que aparecen en cada punto relacionarlos adecuadamente y

Manejar correctamente la terminología de cada concepto

• Reconocer los paradigmas básicos con los cuales se pretende hoy estudiar y explicar los

Procesos de la mente y la conducta.

• Identificar cada personaje que hizo parte de la Psicología

Juego pedagógico

Cuadro comparativo de las corrientes psicológicas

Corriente o enfoque Autores o representantes Postulados básicos o teoría central Palabras claves Aportes a la psicología

Psicoanálisis Sigmund Freud Teoría Dinámica, como método para la investigación de procesos anímicos no accesibles de otro modo. Investigación, dinamismo, sistema, mente humana,

Histeria, neurosis, psicosis,

Leyes del inconsciente. Terapia de la hipnosis.

Método de la libre asociación.

Distinguió tres sistemas de la mente humana, el ello, el superyó, el yo.

El ello: busca la felicidad y la satisfacción de sus impulsos libidinosos.

Súper yo : pone condiciones a estos deseos

El yo: actúa de intermediario entre ambas instancias intenta conseguir un equilibrio entre ellos hedoneo y el súper yo represivo.

conductismo J. B. Watson

Tolman

Skinner La psicología estudia la conducta y esta es la que el organismo hace y dice, pues hablar es hacer, decir, conducirse. Conducta, observable, mensurable, pensamiento, percepción, estimulo, respuesta. La psicología es una rama puramente objetiva y experimental de la ciencia natural. Establece relación entre estímulo y respuesta del organismo ante aquello.

Según esto el comportamiento depende del aprendizaje que modela la personalidad.

Tolman: cuestiono el esquema e-r introdujo las variables intervinientes que se hallan situadas en el organismo y permiten explicar el aprendizaje por herencia y experiencia.

Las expectativas no se pueden observar de modo directo si no inferir a partir de la conducta.

La conducta deja de ser un acto reflejo para convertirse en un acto

Que el organismo orienta hacia la obtención de un objetivo.

Skinner: realiza un análisis funcional del paralelismo entre animal y humano.

Gestalt Kohier

Wertheimer

Koffka

Frederick perls La psicología de la Gestalt

Define su objeto de estudio partiendo de una concepción integradora, y reconoce la importancia tanto de la conciencia como de la conducta. Gestalt, experimentos,

Asociacionismo, elementalísimo,

Percepción, proximidad semejanza, Es

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