LA PSICOLINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE SUS PILARES Y SU INTERDISCIPLINARIEDAD

LA PSICOLINGÜÍSTICA A TRAVÉS DE SUS PILARES Y SU INTERDISCIPLINARIEDAD

TENTATIVA DE LA INVESTIGACION

El presente trabajo de investigación se realizó con el fin de indagar y dar una posición crítica sobre la interdisciplinariedad y la importancia que tiene los pilares de la psicolingüística dentro de la educación.

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los conceptos que plantean autores sobre los pilares de la psicolingüística y su interdisciplinariedad, llegando a analizar e interpretar cada una de ellas?

ANTECEDENTES

Los temas abarcados en las anteriores clases fueron el lenguaje y psicolingüística de las cuales podemos rescatar que son una disciplina interesada en estudiar los pilares de cada uno, como ser lo biológico y computacional.

El lenguaje es un sistema de comunicación verbal y no verbal que surge de la necesidad de dar el valor a nombrar las cosas, que resulta clave en las relaciones interpersonales.

Nace de la necesidad de comunicarse y es la capacidad, facultad y facilidad del habla que tiene el ser humano expresando así pensamientos y sentimientos, que es estudiado por la lingüística.

Según Noam Chomsky da a entender que es un sistema de reglas y signos basándose en el aspecto biológico, debido a que el ser humano produce ruidos gracias al aparato fonador y computacional ya que tiene técnicas, método y procesos, orientados a recolectar información.

Según Jean Adkinson el lenguaje del ser humano se asemeja más a la de los pájaros que a lo de los chimpancés por nuestra capacidad de producir sonidos rápidos y precisos.

 Porque tiene un proceso de aprendizaje para emitir sonidos palabras y dar valor al nombramiento de las cosas.

 La lingüística es parte del estudio de la lengua, cabe observar que la lingüística no solo es teórica es además una ciencia empírica que realiza las observaciones sobre lenguas.

Mientras que la psicolingüística es el uso del lenguaje a través de los conocimientos ya adquiridos, utiliza una disciplina de codificación y decodificación que son procesos ya sea de transformación e interpretación.

Por otra parte los pilares de la psicolingüística son la biología y la computación.

La biología tiene la concepción del lenguaje como un sistema neurofisiológico que afecta al cerebro.

• La computación porque la actividad verbal es básicamente: el proceso de manipulación simbólica.
•  Un sistema que requiere conocimientos presentaciones, algoritmos. Por tanto tiene un carácter interdisciplinario en el que participan distintas especialidades como lingüística, psicolingüística y neurociencias.

JUSTIFICACION

El presente trabajo de investigación se justifica en base a la realización de una posición crítica que tenemos sobre los pilares y la psicolingüística como disciplina para comprender que no todos tienen la misma capacidad de adquirir conocimientos.

OBJETIVOS

• OBJETIVO GENERAL

Profundizar el conocimiento sobre los pilares de la psicolingüística y su interdisciplinariedad a través de la investigación, a causa de asumir una posición crítica.

Distinguiendo las dificultades que tienen los estudiantes en el aprendizaje, respondiéndonos las cuestiones del porque no puede hablar, del porque no puede pronunciar y una infinidad de preguntas, con el fin de adquirir una estrategia de enseñanza en  el momento de realizar las prácticas educativas.

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