LOS NIÑOS INDIGOS

LOS NIÑOS

INDIGO

INDICE GENERAL

1. INTRODUCCION………………………………………………………………………………….………5

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………………………………………………..6

3. OBJETIVO…………………………………………………………………………………………………7

3.1 OBJETIVO GENERAL……..………………………………………………………………………….7

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS………………………………………………………………………….7

4. JUSTIFICACION…………………………………………………………………………………………..8

5. MARCO TEORICO………………………………………………………………………………………..9

5.1. CONCEPTO DE NIÑO INDIGO……………………………………………………………………...9

5.2. ORIGEN DE LOS NIÑOS INDIGO…………………………………………………………………..9

5.3. CARACTERISTICAS………………………………………………………………………………...10

5.3.1. FISICAMENTE…………………………………………………………………………………...10

5.3.2. EMOCIONALMENTE……………………………………………………………………………10

5.3.3. PSIQUICAMENTE……………………………………………………………………………….11

5.4. COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS INDIGO…………………………………………………..11

5.4.1. ABURRIMIENTO……………………………………………………………………………...…12

5.4.2. SOBRECARGA ENERGETICA………………………………………………………………..12

5.4.3. LA EDUCACION Y EL NIÑO INDIGO………………………………………………………...12

5.4.4. INCOMPRENSION FAMILIAR…………………………………………………………………13

5.4.5. DESVALORIZACION DE LOS ATRIBUTOS DEL HEMISFERIO DERECHO……………14

5.4.6. NECESIDAD DE REAFIRMAR LO QUE PERCIBEN……………………………………….14

5.5. TIPOS DE NIÑOS INDIGO…………………………………………………………………………...15

5.5.1. NIÑO INDIGO HUMANISTA…………………………………………………………………....15

5.5.2. NIÑO INDIGO CONCEPTUAL…………………………………………………………………15

5.5.3. NIÑO INDIGO ARTISTA………………………………………………………………………..15

5.5.4. NIÑO INDIGO INTERDIMENSIONAL…………………………………………………………16

5.6. IDENTIFICACION DE UN NIÑO INDIGO…………………………………………………………..16

5.6.1. CATALOGAR AL NIÑO INDIGO COMO HIPERACTIVO…………………………………..17

5.6.2. ESPIRITUALIDAD DE LOS NIÑOS INDIGO………………………………………………...18

5.7. SALUD EN LOS NIÑOS INDIGO…………………………………………………………………….18

5.7.1. POLARIDAD INVERSA CRONICA…………………………………………………………….18

5.7.2 SISTEMA ELECTRICO DEL CUERPO………………………………………………………..19

5.7.3. FALTA DE ATENCION………………………………………………………………………….20

5.7.4. HIPERACTIVIDAD – IMPULSIVIDAD…………………………………………………………20

5.7.5. RESISTENCIA A ENFERMEDADES CRONICAS………………………………………...…21

5.8. DONES Y CUALIDADES DE LOS NIÑOS INDIGO……………………………………………….22

5.9. COMO TRATAR A UN NIÑO INDIGO………………………………………………………………23

5.10. MENSAJE DE LOS NIÑOS INDIGO……………………………………………………………….24

6. CONCLUSION…………………………………………………………………………………………...24

7. GLOSARIO…...…………………………………………………………………………………………..26

8. BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………………..27

9. ANEXOS O ILUSTRACIONES…………………………………………………………………………28

INTRODUCCION

La mayoría de veces los niños índigo no son aceptados en nuestra sociedad, son discriminados en sus escuelas, círculos de amigos e inclusive en sus hogares, y no se les da el trato especial que deberían recibir para poder aprovechar al

máximo

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