La Emocion

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Colegio Fray Luis de León

Asignatura: Psicología

Año 4to Sección ``A’’

Integrantes:

Stefhany Blanco

Miguel Monasterios

Reinysmar Rodríguez

Caracas, 24 de Febrero de 2015

Índice

Introducción………………………………………………………………………………………………………………………….3

La emoción……………………………………………………………………………………………………………………….…..4

Principales funciones de la emoción………………………………………………………………………………………4

Características de las emociones …………………………………………………………………………………………..5

 Intensidad………………………………………………………………………………………………………………….5

 Tensión………………………………………………………………………………………………………………………5

 Tono hedónico……………………………………………………………………………………………………………5

 Complejidad……………………………………………………………………………………………………………….5

Clasificación de las emociones……………………………………………………………………………………………….5

1. Emociones negativas………………………………………………………………………………………………….5

2. Emociones positivas……………………………………………………………………………………………………5

3. Emociones neutras……………………………………………………………………………………………………..6

Emociones negativas……………………………………………………………………………………………………………..6

 El Miedo………………………………………………………………………………………………………………….…6

 La Rabia……………………………………………………………………………………………………………………..6

 Ansiedad………………………………………………………………………………………………………………….…6

 Ira………………………………………………………………………………………………………………………………6

 Hostilidad…………………………………………………………………………………………………………………..6

 La Tristeza………………………………………………………………………………………………………………….6

 Asco……………………………………………………………………………………………………………………………7

Emociones positivas………………………………………………………………………………………………………………7

 Felicidad………………………………………………………………………………………………………………….…7

 La Alegría……………………………………………………………………………………………………………………7

 Amor, cariño………………………………………………………………………………………………………………7

 Humor……………………………………………………………………………………………………………………..…8

Emociones neutras…………………………………………………………………………………………………………………8

 Sorpresa……………………………………………………………………………………………………………………..8

Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………………….9

Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………….…10

Introducción

El ser humano está influenciado con el medio que le rodea de forma emocional. Alguien puede caernos bien o mal sólo por cómo viste. Amamos un país entero, o lo odiamos, como si todos los miembros de ese país fueran una sola persona. Podemos sentir algo más profundo por un objeto, como un coche o un libro, que por otra persona… En todo momento cada individuo experimenta alguna emoción de forma única, quizá no la notemos o no sepamos definirla exactamente, pero el hecho es que nuestro día a día (nuestra supervivencia) está en mayor o menor grado influido por nuestras decisiones, tanto automáticas como “racionales”.

Pensar, actuar y sentir son las tres acciones que integran la personalidad del ser humano y lo definen en esencia. La emoción consiste en un estado interno, puede ser espontaneo e incontrolable, se caracteriza por sentimientos subjetivos y reacciones fisiológicas que provoca en el comportamiento de cada persona.

Las emociones son un fenómeno físico, ya que siempre van acompañadas de reacciones somáticas: cambios en la respiración, secreciones glandulares, cambios en la circulación, expresiones faciales, voz, actividad del sistema nervioso… Una vez generada la emoción, nuestro cuerpo se prepara para la acción de la forma más efectiva posible y no siempre nos damos cuenta de ello. Por otro lado, las emociones son fenómenos psicológicos, ya que cambian la categoría normal de respuestas de las personas.

La tristeza, la alegría, la rabia, el miedo, el enamoramiento, el asco, la sorpresa... todas estas sensaciones son, casi seguras, experimentadas por cada sujeto a lo largo de su vida. Son emociones que nos separan y nos unen unos con otros, que nos hacen entrar en conflicto, que nos hacen disfrutar, pero también padecer.

La emoción

La palabra emoción tiene su origen de la palabra latina moverse (mover hacia afuera), se utilizó para referirse a una agitación o perturbación física que tiene una persona o sea animal, luego paso a la definición de ser una perturbación social o política y, finalmente, hace referencia a cualquier estado mental agitado e impulsivo de las personas.

Apenas tenemos unos meses de vida, adquirimos emociones básicas como el miedo, el enfado o la alegría. Algunos animales comparten con nosotros esas emociones tan básicas, que en los humanos se van haciendo más complicadas gracias al lenguaje, porque usamos símbolos, signos y significados.

Cada individuo experimenta una emoción de forma única, dependiendo de la experiencia que haya tenido, aprendizaje, carácter y de la situación concreta. Muchas emociones tiene un carácter natural, espontaneo e incontrolables y otras son aprendidas.

Charles Darwin observó cómo era la conducta expresiva de los animales (especialmente en los primates) relacionada con la postura de sus cuerpos, y que esta manera de expresar las emociones tenía una función social, pues colaboraban en la supervivencia de la especie. Tienen, por tanto, una función adaptativa.

• Principales funciones de la emoción:

La mayoría de las decisiones que tomamos en nuestra vida están dominadas por las emociones. Por los estudios de la neurociencia sabemos que la zona prefrontal del cerebro (donde tenemos los pensamientos más avanzados y las alternativas para solucionar problemas) está influida por el sistema límbico, también llamado el cerebro emocional.

 Reflejan nuestro mundo interno. Nos informan de cómo vivimos, en nuestro interior, lo que sucede a nuestro alrededor. Nos indican cómo estamos evaluando y juzgando cada situación que vivimos y experimentamos. Esto nos permite conocernos mejor.

 Dirigen una gran parte de nuestras conductas. Su energía nos ayuda a tomar decisiones con las cuales satisfacer nuestras necesidades y deseos.

 Facilitan nuestra adaptación al medio. Nos ayudan a relacionarnos

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