La Escuela

Décima intervención: “Conociendo mí historia.”

Fase de planificación

Centro Educativo: Experimental Emilio Prud´ Homme Unidad de análisis: Producción de textos sencillos Nombre del taller: “Conociendo mí historia.” Asignatura: Lengua Española Tema: Facilitadora Génesis E. De la Cruz P. Observadora y/o ayudante: Winifer Pérez Fecha y hora: 07 de mayo del 2015 a las 8:00 a.m.

Propósito: Realizar autobiografías partiendo de experiencias vividas.

Competencias fundamentales

Competencia Ética y Ciudadana

Competencia Comunicativa

Competencia Desarrollo Personal y Espiritual

Competencias específicas

Produce de forma escrita su autobiografía y destaca los aspectos más importantes de su vida.

Contenidos

Conceptuales

La autobiografía: función y estructura.

Procedimentales

Establecimiento de la intención comunicativa de la autobiografía.

Escritura de borradores de la autobiografía ajustándose a la intención y a su estructura: inicio: desarrollo y conclusión.

Actitudinales

Interés y curiosidad por dar a conocer los datos y vivencias de si mismo a través de la autobiografía que escribe.

Indicadores de logro

Escribe autobiografías tomando en cuenta la función y la estructura (inicio, desarrollo y conclusión), el tiempo pasado en los verbos, los adjetivos y los conectores de orden, temporales y causales.

Estrategias

Socialización.

Estrategias expositivas de conocimientos elaborados.

Indagación ideológica.

Retroalimentación.

Aprendizaje por descubrimiento.

Actividades

Inicio

Se les presenta un video reflexivo para comentar llamado “Es cuestión de actitud”

Desarrollo

Luego se les lee una autobiografía realizada por la maestra para que los estudiantes identifiquen que tipo de texto es y cuál es su intención comunicativa. Anexo 1 y 2

Posteriormente se les indica a los estudiantes que construyan una autobiografía.

Cierre

Pedagógico

Los estudiantes leerán sus producciones destacando los aspectos más importantes de sus vidas.

Psicológico

Se realiza una dinámica llamada “El reguetón súper bailable“

Recursos

Carteles, material impreso, TIC

Evaluación

Se evaluara por medio de las correcciones de las autobiografías escritas por los alumnos.

Anexos

Anexo 1

Hola

Soy Alexander Martínez Reyes, nací en Santiago de los Caballeros el 11 de abril del año 1994. Mis padres son José Manuel Martínez y María Reyes

Fui a la guardería "El reloj" a los 2 años. Allí conocí a Pablo, uno de los mejores amigos que tengo. Además era vecino mío.

A los tres años fui al Colegio San José. Allí hice los cursos Infantil hasta los 5 años.

En el colegio celebrábamos fiestas patrias, carnavales etc.

Cuando acabé el curso Infantil mis padres se fueron a Cuba y yo me fui con ellos. De vez en cuando vuelvo a visitar a mis amigos.

En cuba estoy estudiando actualmente en Basilio Paraíso, cursando el 5 grado. En este colegio he cursado 1º y 2º fue mi profesora Toña. En 3º y 4º fue Consuelo y en 5º mi profesor es Jesús.

Anexo2

La autobiografía es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio sujeto de la misma, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos y demás experiencias que ha vivido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia.

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